Page 9 - ProyectoEducativoPastoral_v4 (1)

d e l n u e vo e d i fi c i o , s i e m p re ac o n s e j ad o s y b aj o l a d i re c c i ó n d e l
I n g. D i e s te . E l p ro ye c to arqu i te c tó n i c o l e fu e e n c argad o a l o s Arq.
S e rral ta y C l e m o t re s u l tan d o u n e d i fi c i o qu e aú n h o y e n d í a e s
u n re fe re n te p ara l a arqu i te c tu ra n ac i o n al . E l d í a 1 3 d e n o v i e m -
b re d e 1 9 6 0 fu e c o l o c ad a l a p i e d ra fu n d am e n tal . Ac o m p añ ad o s
p o r d e l e gac i o n e s d e o tro s c o l e gi o s , al u m n o s , fam i l i as y ve c i n o s ,
s e i n i c i a u n a gran fi e s ta p re s i d i d a p o r e l S r. N u n c i o Ap o s tó l i c o
M o n s e ñ o r Rafae l Fo rn i qu i e n b e n d i c e l a c o l o c ac i ó n d e l a p i e d ra
fu n d am e n tal .
Te rm i n ad a e s ta p ri m e ra e tap a e d i l i c i a, e n m arz o d e 1 9 6 3 s e
i n i c i an l as c l as e s e n e l fl am an te e d i fi c i o . To d as l as fu e rz as s e
o ri e n taro n a afi rm ar l a faz e d u c ati va e n to d as s u s fac e tas : re l i -
gi o s a, i n te l e c tu al , d e p o rti va y s o c i al . E n e s te añ o s e c o m p l e tó e l
C i c l o S e c u n d ari o , y s e i n i c i ó e l l l am ad o P re p arato ri o s .

E s te s e c to r fu n c i o n ó l o s p ri m e ro s añ o s b aj o l a d i re c c i ó n d e l a
As o c i ac i ó n d e I n te l e c tu al e s C ató l i c o s , d e p e n d i e n te s d e l Arz o b i s -
p ad o . Al s e r u n o d e l o s p o c o s C o l e gi o s c o n l o s tre s c i c l o s , e l
al u m n ad o c re c í a c ad a añ o . A e s o s e s u m ó e l h e c h o d e ab ri r l as
p u e rtas a l as n i ñ as y s e ñ o ri tas , c o nv i rti é n d o l o e n u n o d e l o s p ri -
m e ro s C o l e gi o s C ató l i c o s m i x to s .

S e g u i m o s c re c i e n d o

L a I n s ti tu c i ó n s e am p l i ab a y l a l ab o r d e l o s p ad re s s e h ac í a
c ad a ve z m ás v i s i b l e . APAC tam b i é n l e d a u n i m p u l s o a l o d e p o r-
ti vo c o n l a c o n s tru c c i ó n d e l C am p o d e D e p o rte s , l u gar, n o s ó l o
d e p rác ti c a d e l o s m i s m o s , s i n o tam b i é n ám b i to d e e n c u e n tro s y
fe s te j o s .

Añ o s m ás tard e , s o b re fi n e s d e l o s 70 e n e l am p l i o p ati o d e l
C o l e gi o s e c o n s tru ye e l gi m n as i o , u n p ati o c u b i e rto y s al o n e s
p ara E d u c ac i ó n I n i c i al .

9