Page 64 - 2021電子物理系系刊
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專題分享：趙天⽣教授實驗室
從原理出發，培養專業能⼒。
【專題內容】
上學期老師會先要大家讀一本有關半導體元件的製程還有簡單設計概念
的書，大概每兩周大家輪流報告一個章節給大家聽 (自己的經驗上學期是報告
了兩次)。報告時老師也會待在旁邊，遇到一些細節或我們有問題的地方就會
負責解答。趙天生老師的專題生據說每年上學期都是讀同一本書，這本書在現
在博班的學長當專題生的時候就有超過 20 年歷史了，不過雖然如此，就如老
師當初告訴我們的，這本書涵納了許多基本概念，也成為了自己下學期讀
paper的基礎知識。
下學期則開始讀 paper，並且幫忙學長姐量測他們所製作的元件特性。和
學長定期的 paper 討論中可以對一些實際設計出的特定元件有更深的了解，而
量測工作則蠻簡單易懂的，比較珍貴的大概是學長姐的實驗方法，如何透過不
同的量測參數了解自己所設計的元件的優劣。
【心得】
目前專題做了大概一個半學期，覺得老師和帶人的學長姐很大的共通點
是都很親切，不論是上學期向老師報告書的內容，或者下學期和學長討論
paper、幫忙量測元件特性，有遇到問題都可以很放心地提出來。另外跟其他
一些老師的專題生相比，我們學到的東西大部分是從紙本而來，進實驗室操作
儀器的經驗並沒有那麼頻繁，而做專題的方向基本上不用自己操心，選完大方
向後就是由學長姐帶著做了。對於想要了解很多儀器的操作或者喜歡大部分靠
自己摸索方向的學弟妹，也可以考慮多打聽看看其他老師的實驗室，但若是喜
歡先從原理開始學，了解如何檢驗元件的能力的人，建議就可以來和趙天生老
師約時間討論看看。
ii 電物系 謝承恩
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