Page 44 - 1.คมอการปฎบตการสอนในสถานศกษา_Neat

ตอนที่ 4 การวิจัยในชั้นเรียน

ความหมายของการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน หมายถึง การวิจัยที่ท าโดยครูผู้สอนเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและน าผลมาใช้

ปรับปรุงการเรียนการสอนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับผู้เรียน

เป้าหมายส าคัญของการวิจัยในชั้นเรียน

1. การแสวงหาค าตอบ จากปัญหาหรือข้อสงสัยของครู

2. คิดค้นพัฒนานวัตกรรม เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาจัดการเรียนการสอน

3. การแก้ปัญหานักเรียนบางคน / บางเรื่อง

4. พัฒนาการเรียนการสอน การค้นหาแนวทางการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น และพัฒนาวิชาชีพ
5. การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนให้เกิดผลดีที่สุด

ลักษณะของการวิจัยในชั้นเรียน มีดังนี้

1. ปัญหาการวิจัยเกิดขึ้นจากการท างานในชั้นเรียนที่เกี่ยวกับการเรียนการสอน

2. ผลการวิจัยน าไปใช้เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
3. เป็นการวิจัยในสภาพการณ์จริงของห้องเรียน ไม่ได้จัดสถานการณ์ใหม่หรือจัดห้องเรียนใหม่ขึ้นมา

ส าหรับการวิจัยโดยเฉพาะ
4. การวิจัยด าเนินไปพร้อมกับการจัดการเรียนการสอน สอนไปวิจัยไป แล้วน าผลการวิจัยมาใช้แก้ปัญหา

และท าการเผยแพร่ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้อื่น

กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน
1. ส ารวจและวิเคราะห์ปัญหา

2. ก าหนดวิธีการในการแก้ปัญหา

3. พัฒนาวิธีการ หรือนวัตกรรม การวิจัยในชั้นเรียน
4. น าวิธีการ หรือนวัตกรรมไปใช้

5. สรุปผล

ฝุายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู 40
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์