Page 12 - Livre Blanc Paralysie Cerebrale 2021

LES SPÉCIFICITÉS LE TERME GÉNÉRAL
La paralysie cérébrale DE LA PARALYSIE CÉRÉBRALE « RÉADAPTATION »

7 points essentiels La paralysie cérébrale est une déficience motrice décrit l’ensemble des interventions de :
complexe, apparaissant à la naissance et se modi-
• réadaptation précoce (aussi appelée
fiant tout au long de la vie. rééducation).
• réadaptation fonctionnelle
Les lésions cérébrales induisent une intrication
de déficiences motrices, sensorielles (visuelles • réadaptation sociale (aussi appelée réinsertion)
C’EST UNE SITUATION FRÉQUENTE : Elle est due à une notamment), cognitives et de la parole qui, auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes
en situation de handicap.
de plus, évoluent au cours du développement
125.000 1 naissance lésion du cerveau du cerveau. Tant la scolarité, la vie professionnelle La réadaptation est la réponse multidiscipli-
avant, pendant ou juste après
personnes en France toutes les 6h LA NAISSANCE. et la réadaptation doivent tenir compte de la défi- naire pour l’amélioration de la participation
cience motrice et des troubles associés. sociale et de la qualité de vie des personnes
en situation de handicap. Elle doit prendre en
Les méthodes de réadaptation des sujets atteints compte les caractéristiques personnelles de l’indi-
d’une paralysie cérébrale sont spécifiques, elles
Elle entraine des Peuvent s’y associer des LES LÉSIONS vidu ainsi que le rôle, dans l’éclosion de la situation
DÉFICIENCES MOTRICES DÉFICIENCES DU CERVEAU doivent proposer un parcours individualisé mul- de handicap, de l’environnement et des représen-
tidisciplinaire adapté à chaque enfant et adulte.
COGNITIVES tations du handicap véhiculées dans la société.
allant d’une gêne lors de la marche sont fixes mais
ou de l’usage d’un bras à l’absence & SENSORIELLES leurs conséquences La prévention primaire (éviter la lésion cérébrale)
complète d’autonomie motrice. souvent complexes. sont évolutives. et secondaire (en minimiser les conséquences (OMS- rapport mondial sur le handicap 2011. URL : https//www.who.int/
en période néonatale) de la paralysie cérébrale disabilities/world_report/2011/fr/2 ; Réadaptation 2030 : https ://www.
est possible. Elle implique une forte interaction who.int/rehabilitation/rehab-2030-call-for-action/en/)
entre obstétriciens, néonatologues, neuropédiatres
La paralysie cérébrale • la prématurité, et médecins de médecine physique et de réadap-
PERSISTE ET SE MODIFIE • les accidents vasculaires tation (MPR). Cette prévention passe par celle de
TOUT AU LONG DE LA VIE, PLUSIEURS la prématurité dont le lien avec la précarité sociale
CAUSES SONT cérébraux périnatals,
et bien au-delà de l’enfance, avec POSSIBLES est établi. Elle passe aussi par des innovations dans
survenue de sur-handicaps qui DONT : • les malformations les soins néonatals, dont des innovations médi-
peuvent être prévenus ou traités. du cerveau. camenteuses.

LA PARALYSIE CÉRÉBRALE DEMANDE
DES AIDES DIFFÉRENTES À CHAQUE ÂGE DE LA VIE.

VOIR AUSSI L’ANNEXE 1 POUR LA DÉFINITION ET UNE DESCRIPTION DÉTAILLÉE.
8 LE LIVRE BLANC DE LA PARALYSIE CÉRÉBRALE INTRODUCTION 9