Page 184 - IPS 9

3. Penilaian keterampilan
a) Penilaian Kinerja
Rubrik Penilaian Kinerja
No Aspek yang Diamati Hasil
1 Berpartisipasi dalam mempersiapkan bahan diskusi 9
2 Memberikan pendapat dalam memecahkan masalah
3 Memberikan komentar terhadap hasil kerja kelompok lain 9
4 Mengajukan pertanyaan ketika belajar di kelas
Menulis dengan rapi dengan menggunakan bahasa yang sesuai
5
dengan EYD
g. Tindak Lanjut
1) Remedial
Tindak lanjut bagi pesa didik yang belum mencapai KKM adalah
diberikan program remedial. Program remedial dapat dilakukan
pada pengetahuan, keterampilan ataupun penilaian sikap. Kegiatan
untuk program remedial dapat melibatkan beberapa pihak baik guru
Bimbingan Konseling, Wali Kelas, ataupun Orang Tua/Wali. Langkah-
langkah yang dilakukan pada program remedial adalah sebagai berikut.
a) Identifikasi permasalahan pembelajaran

b) Perencanaan program remedial
c) Pelaksanaan program remedial
d) Penilaian Autentik
2) Pengayaan
Pengayaan dilaksanakan sebagai tindak lanjut analisis hasil penilaian.
Pengayaan dilakukan dengan cara peserta didik diminta untuk membaca
tentang perdagangan bebas yang melibatkan Indonesia.
h. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik
Interaksi dapat dilakukan secara tertulis ataupun tidak langsung. Interaksi
tersebut dapat dilakukan antara lain dengan :
1) Komunikasi tertulis antara guru dengan orang tua.
2) Memeriksa dan menandatangani hasil pekerjaan siswa.
3) Melakukan hubungan atau interaksi dan komunikasi melalui berbagai
media komunikasi sehingga kemajuan dan perkembangan dari siswa
dapat terpantau dengan baik.

Tema, Sub Tanda Tangan
Hari dan Judul
No tema, Sub-
Tanggal Tugas Orang tua Guru
sub tema

176 Buku Guru Kelas IX SMP/MTs Edisi Revisi