Page 207 - IPS 9

Pertemuan Ketujuh

a. Pendahuluan
1) Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa.
2) Peserta didik bersama guru mengkondisikan kelas.
3) Guru memberi motivasi dan menanyakan materi yang telah dipelajari
pada pertemuan sebelumnya.
4) Peserta didik menerima informasi dari guru tentang topik pembelajaran
yaitu kehidupan masyarakat indonesia pada masa Demokrasi
Parlementer.
5) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri
atas 4 – 6 orang.
b. Kegiatan Inti

1) Mencari Informasi
a) Peserta didik diminta mencari informasi tentang kehidupan
masyarakat Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer.
b) Peserta didik dapat mencari informasi/data tersebut dengan
membaca uraian materi tentang kehidupan masyarakat Indonesia
pada masa Demokrasi Parlementer yang terdapat di dalam Buku
Siswa.
c) Peserta didik dapat mencari informasi melalui sumber yang lain
seperti buku referensi yang relevan atau browsing di internet jika
tersedia fasilitas internet.

2) Mengasosiasi
a) Peserta didik diminta mengolah dan menganalisis data yang
diperoleh dari pencarian informasi melalui berbagai sumber.
b) Peserta didik membuat tulisan tentang perkembangan masyarakat
Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer dalam 1-2 halaman!

3) Mengkomunikasikan
a) Bersama kelompoknya, peserta didik diminta mempresentasikan
tulisan tentang perkembangan masyarakat Indonesia pada masa
Demokrasi Parlementer.
b) Kelompok lain diminta memberi tanggapan dan saran atas tulisan
kelompok yang presentasi.
c) Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan dengan
bimbingan guru.

Ilmu Pengetahuan Sosial 199