Page 8 - Yes aku lulus UN SMP.indb

KISI-KISI SKL

UJIAN NASIONAL

SMP/MTs

2015/2016

1. BAHASA INDONESIA

Level Kognitif Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Menyunting Kata, Menyunting Ejaan
Kalimat, Paragraf dan Tanda Baca
Pengetahuan dan Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
pemahaman - menentukan - menentukan makna - melengkapi - menunjukkan - menunjukkan
y Mengidentifikasi makna kata/ kata dalam cerpen teks dengan kesalahan kesalahan
y Menentukan kalimat pada teks dan fabel kata atau penggunaan kata, penggunaan
y Memaknai - menentukan - menentukan makna kalimat kalimat, kepaduan ejaan atau
informasi tersurat tersurat dalam paragraf tanda baca
teks cerpen dan fabel
- menentukan - menentukan bagian
bagian teks - cerpen dan fabel
Aplikasi Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
y Menunjukkan bukti - menentukan ide - menyimpulkan - menyusun - menggunakan - menggunakan
y Menyimpulkan pokok teks makna simbol dalam urutan kalimat istilah dalam ejaan
y Menemukan ide - menyimpulkan cerpen dan fabel berbagai jenis kalimat - menggunakan
y Menginterpretasikan isi teks - menyimpulkan teks - menggunakan tanda baca
y Menggunakan - menyimpulkan isi tersirat dalam - melengkapi kata bentukan
y Menyusun pendapat (pro/ cerpen/fabel kata, kalimat, (mengisi sesuai
kontra) - menyimpulkan paragraf kaidah bentukan
- meringkas isi teks sebab/akibat konflik kata)

Penalaran Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
y Mengevaluasi - membandingkan - membandingkan - mengubah - memperbaiki - memperbaiki
y Membandingkan penggunaan pola pengembangan teks ke dalam kesalahan kesalahan
y Menanggapi bahasa dan cerpen dan fabel bentuk lain penggunaan penggunaan
y Merefleksi pola penyajian - membandingkan - menulis kata, kalimat, dan ejaan dan tanda
beberapa jenis penggunaan bahasa teks singkat ketidakpaduan baca
teks cerpen dan fabel sesuai dengan paragraf - menentukan
- menilai - mengomentari konteks - menentukan alasan
keunggulan/ isi, pola alasan kesalahan kesalahan
- kelemahan karya pengembangan/ penggunaan penggunaan
sastra bahasa kata, kalimat, dan ejaan dan tanda
ketidakpaduan baca
paragraf

Keterangan
Jenis teks yang digunakan adalah teks laporan, eksposisi, ulasan, biografi, prosedur, tanggapan kritis, cerpen, dan fabel.