Page 28 - Pendidikan-Agama-Islam-dan-Budi-Pekerti-Kelas-9
P. 28
tahajjud, ketika membaca al-Qur’±n terbata-bata dan tidak begitu fasih, serta di
pagi harinya tidak salat «huh±.
Begitu pun di hari ketiga, amalan pemuda itu masih tetap sama. Bahkan di hari
itu Abdullah berpuasa sunnah, sedangkan pemuda itu tidak.
Abdullah pun semakin heran dengan ucapan Rasulullah saw. Tidak ada yang
istimewa dari amalan pemuda itu, tetapi beliau menyebutnya sebagai pemuda
ahli surga. Hingga Abdullah pun langsung mengungkapkan keheranannya pada
pemuda itu.
“Wahai Saudaraku, sesungguhnya
Rasulullah saw. menyebut-nyebut
Engkau sebagai pemuda ahli surga.
Tetapi setelah aku amati, tidak ada
amalan istimewa yang Engkau amalkan.
Engkau tidak tahajjud, bacaanmu pun
tidak begitu fasih, pagi hari pun kau lalui
tanpa salat «huh±, bahkan puasa sunnah
pun tidak. Lalu amal apa yang Engkau
miliki sehingga Rasul menyebutmu Gambar 1.13
sebagai ahli surga?” Sumber: Kemdikbud
“Saudaraku, aku memang belum
mampu tahajjud. Bacaanku pun tidak fasih. Aku juga belum mampu salat «huh±.
Dan aku pun belum mampu untuk melakukan puasa sunnah. Tetapi ketahuilah,
sudah beberapa minggu ini aku berusaha untuk menjaga tiga amalan yang baru
mampu aku amalkan.”
“Amalan apakah itu?”
“Pertama, aku selalu berusaha jujur, tidak berdusta kepada siapa pun, dan aku
juga tidak pernah merasa iri dengki kepada seseorang atas kebaikan yang telah
dikaruniakan oleh Allah Swt. kepada seseorang.”
Abdullah berkata, “Demi Allah...Engkau benar-benar ahli surga. Amalan yang
engkau sebut itulah amalan yang paling sulit aku amalkan.”
(Sumber: Kitab Hadis Musnad Ahmad)
angkuman
a
angkum
angkumaangkuman
m
a
g
a
g
R
R
F. Rangkuman
.
F F
F F. Ra ngkum an
R
R
1. Beriman kepada hari kiamat merupakan rukun iman yang kelima.
2. Iman kepada hari akhir adalah meyakini bahwa seluruh alam termasuk
dunia dan seisinya akan mengalami kehancuran ditandai dengan
ditiupnya terompet oleh Malaikat Isra!l.
3. Para ulama mengelompokkan kiamat menjadi dua macam, yaitu kiamat
Sugr± dan kiamat Kubr±.
20 Kelas IX SMP/MTs