Page 84 - ED 211
P. 84
ตารางที่ 3 แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ
สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)
นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด แนวทาง/มาตรการ
10. ก าหนดเกณฑ์มาตรฐานการพัฒนาสถานศึกษาทุกประเภทจัดท าแผน
แม่บทและแผนการพัฒนาสถานศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบาย
11. ปรับปรุงระเบียบหน่วยงานที่ด าเนินการด้านการบริหารงานบุคลากรอื่น ๆ
เกี่ยวกับการคิดค านวณอัตราเงินเดือน ให้ค านึงถึงประสบการณ์
ความสามารถ ความมีทักษะ มากกว่าวุฒิบัตร ให้เป็นไปในแนวทาง
เดียวกัน และให้มีการก าหนดสาขาวิชาที่จะปฏิบัติในแต่ละต าแหน่งให้แคบ
และตรงตามลักษณะของงานมากที่สุด
การฝึกหัดครู
1. เร่งลดการผลิตครูในสาขาทั่วไป ให้ผลิตเพียงเพื่อทดแทนและตามความ
จ าเป็นเท่านั้น เร่งผลิตครูวิชาชีพที่ขาดแคลนให้สอดคล้องความต้องการ
ในโรงเรียนในระดับประถม และมัธยมตามหลักสูตรใหม่
2. ส่งเสริมให้มีการฝึกอบรมวิชาครูแก่ครูประจ าการเพิ่มเพิ่มวุฒิและ
จรรยาบรรณแก่ครูผู้สอนในสถาบันการผลิตครู
3. เร่งด าเนินการวางแผนการผลิตครู โดยคณะกรรมการร่วมพิจารณาวาง
แผนการผลิตทั้งในระดับกระทรวงศึกษาธิการและทบวงมหาวิทยาลัยให้
สอดคล้องกัน
4. ปรับปรุงวิธีการกระจายและการจัดสรรครูไปสู่ชนบทที่ห่างไกล
5. ให้มีการทบทวนการใช้สถานที่และบุคลากรส่วนเกินของวิทยาลัยครู เพื่อ
การศึกษาอื่น ๆ เช่น มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา นาฏศิลป์ พลศึกษา เป็นต้น
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 59
