Page 89 - ED 211
P. 89

ตารางที่ 3  แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ

                   สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)

                            นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ                 วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด                       แนวทาง/มาตรการ
                                                                                                      เทคโนโลยีแห่งเอเชีย
                                                                                                   การศึกษานอกโรงเรียน

                                                                                                   1.  ให้มีการจัดท าโครงการและประสานงานร่วมกันทั้งระดับกลางและท้อง ถิ่น
                                                                                                      อย่างกว้างขวางยิ่งขึ้น โดยเฉพาะหน่วยงานภายในกระทรวงเดียวกัน
                                                                                                   2.  ปรับปรุงโครงสร้างการบริหาร การด าเนินงาน และบุคลากรของหน่วย

                                                                                                      งานหลักและหน่วยงานสนับสนุนทั้งในระดับส่วนกลาง ระดับภาค และ
                                                                                                      ระดับจังหวัด
                                                                                                   3.  ทบทวนบทบาทของคณะกรรมการแห่งชาติที่ว่าด้วยการศึกษานอก

                                                                                                      โรงเรียน เพื่อให้บรรลุผลด้านการประสานงานและการติดตามผลในแง่การ
                                                                                                      ปฏิบัติอย่างแท้จริงทั้งภายใน และภายนอกกระทรวงศึกษาธิการ
                                                                                                   4.  ก าหนดกลุ่มเป้าหมายของการพัฒนาให้ชัดเจนทั้งด้านปริมาณและประเภท

                                                                                                      ของการบริหารแก่ชุมชน โดยค านึงถึงความต้องการเร่งด่วนของท้องถิ่น
                                                                                                      เป็นประการส าคัญ และประเมินสัมฤทธิผลอย่างสม่ าเสมอ
                                                                                                   5.  เพื่อหลีกเลี่ยงการปฏิบัติงานที่ซ้ าซ้อนกันของหน่วยงาน พื้นที่และ

                                                                                                      กลุ่มเป้าหมาย ให้จังหวัดเป็นผู้จัดท าโครงการเพื่อสนองตอบความต้องการ
                                                                                                      ของท้องถิ่น และประสานหน่วยปฏิบัติงานทุกหน่วยภายในจังหวัด
                                                                                                      หน่วยงานกลางควรก าหนดแนวทางและการติดตามประเมินผลเท่านั้น

                                                                                                   6.  เร่งขยายการจัดการศึกษานอกโรงเรียน โดยเน้นการฝึกอาชีพที่เหมาะสม
                                                                                                      กับสภาพของแต่ละท้องถิ่น และเมื่อฝึกอาชีพแล้วสามารถน าไปประกอบ





                                                                                                        เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 62
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94