Page 107 - ED 211
P. 107
ตารางที่ 3 แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ
สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)
นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด แนวทาง/มาตรการ
2.3) มุ่งพัฒนาส่งเสริมให้เด็กในชนบทได้รับการศึกษาสูงกว่าภาคบังคับ
โดยเฉพาะเด็กในพื้นที่ที่มีการเรียนต่อในอัตราต่ าโดยศึกษาหาความ
เป็นไปได้ และวิธีการขยายการมัธยมศึกษาในจังหวัดที่มีอัตราการ
เรียนต่ า
2.4) พัฒนาก าลังระดับกลาง ระดับสูง ในสาขาที่ขาดแคลนและตลาดมี
ความต้องการ เช่น ไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ อุตสาหกรรมงานโลหะ
ธุรกิจบริการทันสมัย เป็นต้น รวมทั้งเน้นให้มีความร่วมมือและ
ประสานงานระหว่างหน่วยงานหลัก และสมาคมวิชาชีพในการจัดท า
แผนการผลิตบุคลากรระยะกลางและระยะยาวระหว่างผู้ผลิตกับผู้ใช้
ก าลังคนในสาขาวิชาชีพต่าง ๆ เช่น การแพทย์ วิศวกรรม เกษตร
2.5) พัฒนาบุคลากรด้านการฝึกหัดครูให้มีคุณภาพและคุณธรรมเพื่อเป็น
ตัวอย่างที่ดีของผู้เรียนและสังคม
2.6) จัดการศึกษาและฝึกอบรม ที่เน้นให้เกิดทักษะและมีการทดสอบ
มาตรฐานฝีมือแรงงาน โดย (ก) เร่งรัดพิจารณาก าหนดเกณฑ์
มาตรฐาน และวิธีทดสอบฝีมือแรงงาน (ข) สนับสนุนให้นักศึกษา
สามารถรับจ้าง ท างานในสถาบันการศึกษาระหว่างการศึกษาให้มาก
ยิ่งขึ้น เพื่อเพิ่มทักษะในการประกอบอาชีพไปพร้อมกันด้วย (ค)
พิจารณารูปแบบและก าหนดวิธีการด าเนินงานร่วมกันระหว่าง
กระทรวงศึกษาธิการ ทบวง มหาวิทยาลัย กรมแรงงาน และภาค
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 71
