Page 3 - MODUL 5
P. 3
PDGK4107/MODUL 5 5.3
Guru menjelaskan kepada siswa bagaimana cara membentuk
kelompok belajar dan membenntuk setiap kelompok agar
melakukan transisi secara efesien
4. Fase-4 : Guru membimbing kelompok bekerja dan belajar
Guru membimbing kelompok belajar pada saat mereka mengerjakan
tugas
5. Fase-5 : Evaluasi
Guru mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah dipelajari
atau meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja
mereka
6. Fase- 6 : Memberikan Penghargaan
Guru mencari cara-cara untuk menghargai baik upaya maupun hasil
belajar individu dan kelompok (Sani, 2003: 132)
Gambar 5.1 Fase dalam pembelajaran kooperatif
Suatu harapan setelah mahasiswa melakukan percobaan kalor,
diharapkan dapat menjelaskan dan mampu membelajarkan kalor tentang;
1. perubahan wujud benda;
2. pemuaian benda;
3. konveksi/aliran panas (kalor);
4. konduksi/hantaran panas (kalor);
5. radiasi/pancaran panas (kalor).
