Page 6 - e Book (1)_Neat
P. 6
4.7.3 Menyelesaiakan permasalahan sehari –hari yang berkaitan
dengan hubungan sudut pusat dan sudut keliling.
4.7.4 Menyelesaikan permasalahan sehari – hari yang berkaitan
dengan hubungan sudut pusat, panjang busur, dan luas juring.
TUJUAN PEMBELAJARAN
A.Pertemuan I:
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui model pembelajaran
langsung peserta didik dapat:
1. mengidentifikasi unsur – unsur lingkaran.
2. menetukan kelilinglingkaran.
3. menentukan luas lingkaran.
4. menyelesaikan permasalahan sehari – hari yang berkaitan dengan
keliling lingkaran
5. menyelesaikan permasalahn sehari – hari yang berkaitan dengan
luas lingkaran.
B. Pertemuan II:
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui model pembelajaran
langsung peserta didik dapat:
1.menentukan hubungan sudut pusat dan sudut keliling yang
menghadap busur yang sama.
2.menentukan besar sudut keliling yang menghadap diameter.
3.menentukan besar sudut - sudut keliling yang menghadap busur
yang sama.
4.menyelesaiakan permasalahan sehari –hari yang berkaitan dengan
hubungan sudut pusat dan sudut keliling.
