Page 189 - Revista Educativa

Radio:
a) ¿Quién fue inventor de la Radio?
b) Indiquen cuales son los aspectos positivos.

Televisión:
a) ¿Cuándo se creó la televisión?
b) ¿Cuándo se hizo popular?
b) Identificar aspectos positivos y negativos.

Computadora:
a) ¿En qué año se crearon las primeras computadoras electrónicas?

b) Ejemplificar diferentes tareas que nos permiten realizar las computadoras.
c) Aspectos positivos y negativos de la computadora con el uso de internet.

A continuación, una vez finalizado la actividad sobre los distintos medios de comunicaciones, se les
entregará a los alumnos un material impreso, continuado de actividades. Se corrigen las actividades y
para cerrar se realizara una actividad integradora de todo lo dado. Se les hará la entrega de un cuadro
el que deberán identificar y completar con los conceptos trabajados en las clases anteriores sobre

sistemas de comunicación. Finalizando con la corrección general y grupal.

Actividad 1:

a)- ¿Qué son las redes informáticas?

b)- ¿Cómo piensan que es la comunicación dentro de una red informática?

c)- ¿Creen que es un proceso? ¿Por qué?

d)- ¿Qué ventajas nos permite tener una red instalada?

e)- Nombrar los tipos de redes. ¿Qué son las Redes LAN?

Actividad 2:

Completar el siguiente cuadro integrando los conceptos trabajados.

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