Page 404 - Revista Educativa

Desarrollo de la propuesta:

PRIMERA CLASE.

 Se les proyectará a los alumnos una imagen con diferentes dispositivos de
almacenamiento que se analizarán oralmente a partir de interrogantes.

 ¿Qué dispositivos reconocen en la imagen que ven o utilizan de forma cotidiana?,
nombrarlos.
 ¿Qué tipo de información podemos almacenar en estos dispositivos?
 ¿En qué artefactos vemos la utilización de estos dispositivos?
 ¿Conocen la capacidad de estas herramientas?
 ¿Cuáles de estas tecnologías de almacenamiento, considerando las pérdidas y la calidad
de la información al transferir (imagen sonidos, textos), consideras mejores?
 Se dialogará con los alumnos acerca de sus respuestas y se irán anotando algunos datos en
la pizarra.
 En base a la observación de la imagen los alumnos deberán realizar una actividad.

Consigna:

1). Ordenar cronológicamente los dispositivo que ves en la imagen, según lo que conozcas de ellos.

 Una vez resuelta la actividad por los alumnos, se hará la corrección de la misma oralmente
y se irá anotando en la pizarra.
 Luego se les enseñará una línea de tiempo con el origen de los diferentes dispositivos
(describiendo cada uno de ellos), con lo que se podrá establecer una comparación con el
orden cronológico establecido por los alumnos y el orden cronológico real en el que
fueron surgiendo estos dispositivos.

Bovril, Dpto. La Paz Junio, 2016

4
404