Page 430 - Revista Educativa

las que carecemos de información, temas que se presentan a diario en las relaciones entre el
alumnado....

Permiten al profesorado una individualización de la enseñanza, pues el ordenador puede
adaptarse a los conocimientos previos del alumnado y a su ritmo de trabajo. Les facilita la
realización de diversos agrupamientos para la realización de diferentes tareas. Les liberan de
trabajos repetitivos, monótonos y rutinarios. Por ejemplo, la corrección de operaciones
ate áti as, de eje i ios de o tog afía… se les puede e o e da al o de ado , po lo ue
pueden dedicarse a la atención personalizada de alumnos y alumnas que más lo necesiten

Propósitos:

 Propiciar el análisis de imágenes.
 Interpretar y conocer conceptos de la imagen
 Identificar significado y significante.

Recursos.
 Imágenes
 Computadora
 Proyector
 Teléfono
 Internet

Inicio:

Se iniciara la clase presentando un Power Poi t so e Histo ia de la i age donde se irá
dialogando con los chicos.

Desarrollo:

Luego se presentaran imágenes. Donde se irán hablando interrogantes acerca de lo que ven e
interpretan de la imagen.

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