Page 11 - Buenas Prácticas de la Gestión Escolar Rol directivo frente a los desafíos frente al cambio en el modelo institucional

C- Recursos tecnológicos

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 La gestión de recursos tecnológicos que faciliten contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje a
la realidad donde emergen nuestros adolescentes y jóvenes. Recursos que son gestionados en el
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y gestionados en proyectos originados en los propios
equipo de trabajo conformados en CAP y EO.
 El impacto de la tecnología proviene de la combinación de equipamiento, contenidos multimediales,
modelos pedagógicos, prácticas docentes y articulación curricular. Es necesario crear un círculo
virtuoso entre todas estas intervenciones, que están hoy dispersas.

 La elección de los contenidos y materiales a desarrollar así como de la distribución de dispositivos y
equipamiento debe partir de la definición de aprendizajes prioritarios. Debe basarse también en un
diagnóstico de las desigualdades entre los contextos institucionales, poblacionales y territoriales.

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