Page 8 - Buenas Prácticas de la Gestión Escolar Rol directivo frente a los desafíos frente al cambio en el modelo institucional
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2- Necesidades y Recursos
A- Recursos Humanos (Docentes de diferentes disciplinas) y Concentración Horaria
Para el cambio del modelo institucional, no basta con un liderazgo único. Se requiere de un
equipo de trabajo que sostiene y acompaña el proceso. Surgen como pilares, las figuras de
los Asesores Pedagógicos, Docentes con concentración horaria, Facilitadores, Tutores
Docentes y Preceptores entre otros que favorecen la gestión institucional en forma
significativa y relevante. Un grupo de personas comprometidas con la gestión de los
conocimientos en una forma innovadora y que promuevan el ingreso, permanencia y egreso
de los estudiantes en tiempo y forma de la Escuela Secundaria.
Reorientar la organización de la designación docente con concentración horaria, es una
condición que habilita y favorece el desarrollo del sentido de pertenencia de los docentes y
de su rol de acompañantes de las trayectorias de sus alumnos. Al mismo tiempo, hace
posible el trabajo colaborativo y en equipo para la planificación de proyectos institucionales y
el abordaje integral de situaciones complejas. Así, crea condiciones básicas para la
construcción de una secundaria que logre retener, graduar y garantizar aprendizajes a todos
los jóvenes.
Un ej. De lo anterior fue observado claramente en la última experiencia institucional
programada para la realización de talleres que posibilitaron la terminalidad educativa de
estudiantes que aún desde el ciclo lectivo 2014 no habían alcanzado a egresar y obtener su
Título Secundario. Un grupo de casi 20 Docentes, Tutores y Preceptores trabajaron en un día
sábado por la mañana, con resultados excelentes. Aprobaron todos los estudiantes
convocados.
Asimismo, los índices de repitencia han bajado desde la implantación del Innovarte en el
Colegio. Se focaliza en el acompañamiento de los estudiantes que cursan el Ciclo Básico y el
acompañamiento a estudiantes con embarazo precoz o patologías de diversas índoles. El
Personal especializado y presente en el Colegio, además posibilita la inclusión de estudiantes
con discapacidad.
Los Equipos de Docentes de Apoyo son generadores de propuestas y logros muy
satisfactorios.
