Page 6 - E-MODUL PECAHAN
P. 6

Pecahan





                              Komponen-Komponen Contextual Teaching Learning  (CTL)





                   Konstruktivisme

                                                                     Menemukan
                   Komponen pembelajaran kontekstual dengan
                   mengembangkan  pemikiran  siswa  akan
                   belajar lebih bermakna dengan cara bekerja        Proses  pembelajaran  yang  didasarkan  pada
                   sendiri, menemukan sendiri dan membangun          proses  pencarian  penemuan  melalui  proses
                   sendiri  pengetahuan  dan  keterampilan           berpikir  secara  sistematis,  yaitu  perubahan
                   barunya                                           dari  pengamatan  menjadi  pemahaman
                                                                     sehingga    siswa   belajar   menggunakan
                                                                     ketermpilan berfikir kritis


                   Bertanya


                   Proses  mengembangan  sifat  rasa  ingin  tahu   Masyarakat Belajar
                   siswa  melalui  percakapan  interaktif  melalui
                   Tanya  jawab  oleh  keseluruhan  unsur  yang     Pembelajaran     yang   dilakukan    melalui
                   terlibat dalam komunitas belajar
                                                                    kerjasama dengan orang lain









                   Permodelan
                                                                    Refleksi

                   Proses pembelajaran dimana seorang guru
                   memberikan  contoh  bagaimana  cara              Upaya  melihat,  mengorganisir,  menganalisis,
                   mengerjakan sesuatu                              mengklarifikasi  da  mengevealuasi  hal-hal
                                                                    yang telah dipelajari oleh siswa








                                 Penilaian Otentik

                                 Proses  pengumpulan  data  untuk  memberikan  gambaran
                                 perkembangan belajar siswa











                                                                                                                  v
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11