Page 40 - Reading 4-G2-U7 040821
P. 40

‫‪-‬התלמיד יקיש על השולחן כמספר ההברות שבמילה‪.‬‬  ‫‪ .7‬בוא נקרא‬

‫התלמיד יכתוב את מספר ההברות בשורה השמאלית‬

                                                ‫‪ .8‬התלמיד יקרא את ההברות‬

                          ‫התלמיד יגזור את ההברות שבטבלה בדף הבא‪.‬‬
                     ‫התלמיד ידביק אותן במקום המתאים בדף הנוכחי‪.‬‬
                ‫התלמיד יכתוב כמה הברות הוא שמע בעמודה השמאלית‪.‬‬
        ‫‪ .9‬התלמידים ימדדו ‪ 3‬פעמים כמה זמן לוקח להם לקרוא את הדף‪.‬‬

                                 ‫‪ .10‬התלמידים יקראו את הדף עם חבר‪.‬‬
‫‪ .11‬התלמידים יקליטו את עצמם קוראים את הסיפור ויקשיבו לעצמם‬

                                       ‫או יכין סרטון שלה שרים את השיר‪.‬‬
‫‪ .12‬אפשרות‪ :‬כל תלמיד מקשיב לחבר קורא ומסמן אילו שגיאות הוא‬

                                                                        ‫מצא‪.‬‬
‫‪ .13‬התלמידים ישחקו במשחק המסלול שבסוף הספר‪ .‬במקום‬
‫כרטיסיות התלמידים יקראו משפט אחד מדף הקריאה שלהם‪( .‬מומלץ‬

                                    ‫לשלב גם דפים שהם כבר קראו בעבר)‪.‬‬

‫‪RACopyrighted and owned by Ulpan-Or Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited‬‬
               ‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬
   35   36   37   38   39   40   41   42