Page 37 - AM-Unit 2_Neat-html5-NEW
P. 37
37
AM, Unit 2
לומד יקר,
טקסט זה ניתן כדי להדגים שימוש בפעלים יוצאי הדופן ,אין צורך להבין ולהתעמק בכל
מילה אלא להבין את הרעיון הכללי .למד את אוצר המילים ,האזן לסיפור והבן אותו בקווים
כלליים.
מה לעשות עם נהג שיכור?
סיפור :בניין נפעל – תרגול יוצאי דופן
האם השופט שנעתר לבקשת הנאשם ,הסכים איתו שהוא לא היה צריך להיענש
בצורה חמורה כל כך והפחית מעונשו ,פגע בניסיון של המשטרה למגר את התופעה?
שאלה זו מעסיקה בימים אלו גורמים רבים .מגורמים משטרתיים נמסר לנו שאי
אפשר ולא נכון מצד אחד להאשים את המשטרה במצב הקשה בכבישים ,ומצד שני
לתת עונשים קלים לאותם פושעים שנעצרים" .אם אנו רוצים שתופעת הנהיגה
בשכרות תיעצר ותיעקר מן השורש אנו חייבים להיעזר באמצעים הקשים
והמאיימים ביותר שהחוק מאפשר לנו ,כך מסר הגורם המשטרתי .בינתיים
המשטרה נערכת לחופשת הקיץ הרוויה בצעירים מחוסרי מסגרת יומית ,ומנסה
להגיע לכל תלמידי י"א וי"ב בישראל ולהעביר סדנא העוסקת בזהירות בדרכים.
מדובר המשטרה נמסר שלמרות הקשיים הכלכליים הרבים הנערמים לאורך הדרך,
המשטרה צפויה להצליח ולהגיע לכל בית ספר בארץ לפני חופשת הקיץ .לשם כך
נעזרת המשטרה במתנדבים רבים המוכשרים להעביר את הסדנא הייחודית.
Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RJ6
כל הזכויות שמורות לאולפן-אור .כל שימוש ,העתקה והפצה אסורים.
