Page 8 - USAHA DAN ENERGI
P. 8

PENDAHULUAN
                                     PENDAHULUAN








                      Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang fenomena

                alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya berupa fakta, konsep atau prinsip saja

                tetapi juga merupakan suatu proses penemuan dan pengembangan. IPA diharapkan dapat
                menjadi wahana bagi para peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar

                serta dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. IPA diarahkan untuk mencari

                tahu dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman
                yang lebih mendalam tentang alam sekitar.

                            Fisika  merupakan  cabang  IPA  yang  mendasari  perkembangan  dan  konsep  hidup
                harmonis  dengan  alam.  Sebagai  ilmu  yang  mempelajari  fenomena  alam,  fisika  juga

                memberikan  pelajaran  yang  baik  kepada  manusia  untuk  hidup  selaras  berdasarkan

                hukum  alam.  Dalam  kehidupan  sehari-hari  tanpa  disadari  banyak  yang  merupakan
                penerapan  dari  Fisika.  Dimana  pengertian  fisika  menurut  Wikipedia.org,  yaitu  fisika

                (Bahasa  Yunani:  (physikos),  ‘alamiah’  dan  (physis),  ‘alam’  adalah  sains  atau  ilmu

                tentang  alam  dalam  makna  yang  terluas.  Fisika  mempelajari  gejala  alam  yang  tidak
                hidup atau materi dalam lingkup ruang dan waktu. Secara garis besar fisika adalah ilmu

                pengetahuan alam (IPA) atau sains yang mempelajari peristiwa-peristiwa alam melalui

                analisis  dengan  menggunakan  matematika  sehingga  menghasilkan  konsep,  teori,  dan
                hukum.  Proses  fisika  aktivitas  yang  bertujuan  mempelajari,  menggali,  mencari,  dan

                menyelidiki  kejadian  alam.  Produk  fisika  adalah  hasil  kegiatan  fisika  berupa  konsep,

                hukum, dan teori yang tersusun berdasarkan fakta-fakta alam.
                      Discovery learning adalah model mengajar yang dilaksanakan oleh guru dengan cara

                mengatur  proses  belajar  dengan  sedemikian  rupa  sehingga  siswa  mendapatkan

                pengetahuan  yang  sebelumnya  belum  diketahui  dan  dengan  cara  tidak  disampaikan
                terlebih dahulu akan tetapi siswa menemukannya secara mandiri.




















                                                            Vii
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13