Page 11 - EMODUL SEGIEMPAT

yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori.

1.5. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi dasar

3.11. Mengaitkan rumus keliling dan 3.11.1. Memahami jenis dan sifat
segiempat (persegi, persegi
luas untuk berbagai jenis
panjang, trapesium, jajar
segiempat (persegi, persegi genjang, belah ketupat dan
layang-layang menurut sifatnya)
panjang, belahketupat,
3.11.2. Menentukan keliling segiempat
jajargenjang, trapesium, dan (Persegi panjang, persegi,
jajargenjang,trapesium,
layang-layang) dan segitiga
belahketupat dan layang-layang)
3.11.3. Menentukan luas segiempat
(Persegi panjang, persegi,
jajargenjang, trapesium,
belahketupat dan layang-layang
4.11. Menyelesaikan masalah 1.11.1 Memecahkan masalah
kontekstual yang berkaitan kontekstual yang berkaitan

dengan luas dan keliling dengan keliling dan luas

segiempat (persegi, persegi segiempat (Persegi panjang,

panjang, belah ketupat, persegi, jajargenjang,trapesium,
jajargenjang, trapesium, dan belahketupat dan layang-

layang-layang) dan segitiga. layang)

E- Modul Matematika berbasis problem based Learning Segi Empat | Kelas VII SMP 10