Page 137 - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : MI MUHAMMADIYAH 5 PAGU
Kelas / Semester : III/ I
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema 4 : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan
menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
BAHASA INDONESIA
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri- 3.4.1 Mengidentifikasi ide pokok dari
ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), informasi yang disajikan
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang tentang perkembangbiakan
ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam tumbuhan dengan mencangkok.
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
2 4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan 4.4.1 Menuliskan pokok-pokok
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan informasi yang disajikan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan tentang pertumbuhan dan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku perkembangan tumbuhan yang
dalam kalimat efektif. berkembang biak dengan cara
mencangkok.
PPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di 1.4.1 Memahami makna bersatu dalam
lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang keberagaman di rumah dan di
Maha Esa. sekolah.
2 2.4 Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu 2.4.1 Menjalankan satu kegiatan yang
dalam keberagaman di lingkungan sekitar. dilakukan di sekolah.
3 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di 3.4.1 Menjelaskan makna bersatu dalam
lingkungan sekitar. keberagaman di rumah dan di
sekolah.
4 4.4 Menyajikan bentukbentuk kebersatuan dalam 4.4.1 Menceritakan pengalaman
keberagaman di lingkungan sekitar. berkaitan dengan manfaat
bersatu dalam menjalankan satu
kegiatan yang dilakukan di
sekolah.

MATEMATIKA
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan 3.1.1 Menentukan hasil bagi dua bilangan
cacah. cacah tanpa sisa
2 4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 4.1.1 Memecahkan masalah sehari-hari
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan yang melibatkan pembagian.
cacah.