Page 20 - Modul Pembelajaran_Alfitri Yeni (06111282126028)_Neat

KEGIATAN PEMBELAJARAN II

HUKUM HOOKE (PEGAS)
A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran I ini, peserta didik diharapkan dapat terlibat aktif
dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat,

manjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik.

1. Peserta didik mampu menganalisis pertambahan Panjang pegas yang disusun secara
seri, paralel dan campuran percobaan simulasi phet simulation dengan tepat.

2. Peserta didik dapat mengimplementasikan persamaan hukum hooke dalam kehidupan
sehari-hari melalui diskusi dengan benar.

B. Uraian Materi

Gambar 7. Spring bed

“Ketik anak-anak melompat diatas spring bed, anak tersebut merakan badannya kembali
terlempar keatas seperti ada gaya dari bawah spring bed yang memberikan dorongan

padanya. Mengapa demikian hal terjadi?”
Pada daerah elastis suatu benda, besarnya pertambahan panjang sebanding dengan gaya

yang bekerja pada benda itu.

1. Energi potensial pegas

Energi potensial pegas ini merupakan energi yang diperlukan untuk meregangkan
pegas. Misalnya, dalam olahraga memanah bisa ditentukan energi yang diperlukan

untuk menarik busur panah. Energi potensial ini bisa dihitung dari hubungan antara

pegas dengan pertambahan panjangnya. Energi potensial ini bisa dihitung dari
hubungan antara pegas dengan pertambahan panjangnya.

Ep = ½ F . x atau Ep = ½ (k.x) . x

15
15