Page 8 - E-MODUL FISIKA BERBASIS PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : X IPA

Alokasi Waktu : 3 x 4 Jam Pelajaran
Materi : Momentum dan Impuls

Kompetensi Inti (KI)

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,

dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk

memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan

mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum kekekalan momentum

dalam kehidupan sehari-hari

4.10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan momentum, misalnya bola
jatuh bebas ke lantai dan roket sederhana

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
KD 3.10

1. Pesertadidikdapat mendefinisikan konsep momentum dan impuls

2. Peserta didik dapat menganalisis hukum kekekalan momentum
3. Peserta didik dapat mengkategorikan konsep tumbukan

4. Peserta didik dapat mengidentifikasi penerapan momentum dan impuls dalam
kehidupan sehari-hari

KD 4.10

Peserta didik dapat melakukan percobaan momentum dan impuls dalam eksperimen,
melatih diri memahami latihan-latihan yang diberikan, serta dapat mempresentasikan

hasil percobaan dan makna fisisnya, misalnya hukum kekekalan momentum.

vii | E - M O D U L F I S I K A B E R B A S I S P E N D E K A T A N S S I