Page 18 - เอกสารของฉัน
P. 18
11
ื
ี
ิ
่
็
ื่
ชอโครงการ สอการเรยนการสอนลดการอาการเปนสล่ม
ิ
ั
้
ผูรบผดชอบโครงการ ๑. นายทักษิณ ผุยผง
ิ
๒. นายภัทรวุฒ ซ้ายขวัญ
๓. นายอานนท์ แขกทอง
ระยะเวลาด าเนินการ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ - ๓ ตุลาคม ๒๕๖๓
๑.หลักการและเหตุผล
ื่
สอการเรยนการสอนนับเปนองค์ประกอบทส าคัญมากประการหนงในกระบวนการเรยน
็
ี่
ึ
่
ี
ี
ิ
การสอนนอกเหนอจากตัวผู้สอนผู้เรยนและเทคนควธการต่าง ๆบทบาทของสอการเรยนการ
ี
ิ
ี
ื
ี
่
ื
ื
ื
็
ู
่
ื
ื
สอนก็คอเปนตัวกลางหรอพาหนะหรอเครองมอหรอช่องทางทใช้น าเรองราวข้อมลความรหรอ
ื
่
ื
ื
ู
ื
้
่
ี
ื
ี
ั
ี
ิ
ื
ส่งบอกกล่าว (Information) ของผู้ส่งสารหรอผู้สอนไปส่ผู้รบหรอผู้เรยน เพื่อท าให้การเรยนร ้ ู
ู
หรอการเรยนการสอนบรรลผลส าเรจตามวัตถประสงค์หรอจดม่งหมายทวางไว้ได้เปนอย่างด ี
ื
ุ
่
ี
ุ
็
ื
ี
ุ
ุ
็
สอการเรยนการสอนได้รบการพัฒนาอย่างต่อเนองสอดคล้องกับการพัฒนาทางด้านเทคโนโลยี
ื
่
ี
่
ั
ื
ึ
ุ
ั
ี
่
ื
ี
ื
ด้านต่าง ๆจากสอพื้นฐานซงเปนภาษาพูดหรอเขยนถงปจจบันสอมหลายประเภทหลายรปแบบ
่
็
่
ู
ื
ึ
ี
่
ให้ผู้สอนได้พิจารณาเลอกใช้ตามความเหมาะสมของสอแต่ละประเภททมคณลักษณะหรอ
่
ุ
ื
ื
ื
ี
่
ิ
ี
ื
่
ื
ื
ี
่
คณสมบัตเฉพาะตัวของมันเองสอการเรยนการสอนทถอว่าทันสมัยมากในปจจบันก็คอสอ
ั
ื
ุ
ุ
็
ึ
์
่
ู
็
์
ประเภทซอฟต์แวรคอมพิวเตอร ซงการพัฒนาเปนไปอย่างรวดเรวควบค่ไปกับเทคโนโลยี
์
ทางด้านคอมพิวเตอรเเละ
อาการการเปนสล่มคอลักษณะของโรคทรกเจ้าคลั่งเจ้าคลั่งจนสามารถเเสดงพฤตกรรม
ิ
่
ี
ิ
็
ื
ั
่
ุ
ั
สดเเย่ออกมา เปนโรคทไม่สามารถรกษาหายหากเกิดในคนทอายุมากแต่อาจสามารถรกษาหาย
ี
็
ั
ี
่
ั
ุ
หากเกิดในอายุน้อยเเละมตรรกะสมเหตสมผลเเละโตมากพอสามารถเข้ารบการรกษาได้ด้วยการ
ั
ี
ิ
ิ
ุ
์
เข้ากล่มรอยัลลสต์มารเก็ตเพลส เพื่อเบกเนตร
ึ
ั
ุ
้
ในปจจบันคนอายุมากส่วนใหญ่รอยละ 70% มอาการสล่มขั้นรนเเรงจงท าให้ประเทศไร ้
ุ
ี
ิ
ื่
ิ
ี
ิ
การพัฒนาและท าให้ประเทศอยู่ในกะลาดังนั้นคณะสนซ่าต้องการผลตสอการเรยนการสอน เพื่อ
์
ิ
ั
ี
น าไปใช้ประโยชนในการเบกเนตรส าหรบผู้มอายุน้อยเเละผ่านการตรรจสอบเเล้ว
์
ั
วตถุประสงค
ี
• เพือต้องการปรบเปลยนพฤตกรรมแย่ ๆ ของการเสพสอ ทั้งทางซอฟต์แวร ์
ิ
ั
่
่
ื่
ี
์
คอมพิวเตอร และชวิตประจ าวัน
่
่
ื
• เพือต้องท าความเข้าใจในเรองต่าง ๆ อย่างเเยกเเยะ
