Page 6 - E-MODUL TERMODINAMIKA KELAS XI VIRA KISWANDA-dikonversi (1)
        P. 6
     C.  Petunjuk Penggunaan Modul
                            ➢  Untuk Peserta Didik
                         1.  Pahami  dengan  seksama  kompetensi  dasar,  kompetensi  inti  dan
                            indikator serta tujuan pembelajaran yang tertera dalam e-modul ini.
                         2.  Perhatikan dan pahami gambar dan video yang terdapat pada e-modul
                            ini.
                         3.  Perhatikan  dan  pahami  konsep  yang  terdapat  pada  e-modul  untuk
                            mendukung pemahaman tentang materi.
                         4.  Perhatikan  dan  pahami  Prinsip  pembangunan  Berkelanjutan  yang
                            berhubungan dengan materi.
                         5.  Perhatikan  dan  pahami  pendekatan  STEM  (Science,  Technology,
                            Engineering,  Mathematic)  pada  e-  modul  ini,  sehingga  kamu  dapat
                            mengasah kemampuan dalam bidang STEM
                         6.  Apabila kamu mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan dalam
                            mengerjakan latihan, mintalah petunjuk kepada pendidik.
                            ➢  Untuk Pendidik
                                Untuk  Membantu  Peserta  didik,  pendidik  hendaknya  memerankan
                         fungsi sebagai berikut:
                         1.  Membantu  peserta  didik  dalam  memahami  konsep  dan  menjawab
                            pertanyaan/ kendala proses belajar peserta didik.
                         2. Membimbing peserta didik dalam melakukan tugas-tugas yang terdapat
                            didalam bahan ajar
                         3. Melaksanakan  penilaian,  baik  penilaian  psikomotor,  afektif,  dan
                            Kognitif.
                         4. Menjelaskan kepada Peserta didik mengenai bagian yang sulit dipahami.
            E-Modul Fisika Berbasis STEM dengan Prinsip Pembangunan Berkelanjutan                         Page 6
     	
