Page 11 - Educar para construir sociedades más inclusivas

1/ EDUCACIÓN PARA LA
CIUDADANÍA MUNDIAL

UNA MIRADA CLAVE
PARA EL DESARROLLO
Muestra gratuita

Victoria Pérez-de-Guzmán
Teresa Terrón-Caro

CUESTIONES INICIALES

 ¿A qué desafíos socioeducativos nos enfrentamos a nivel mundial?
 ¿Qué papel tenemos como ciudadanos y ciudadanas en socieda-
des democráticas?
 ¿A qué hace referencia la educación para la ciudadanía mundial?
 ¿Cómo educar desde la Pedagogía para una ciudadanía mundial?
 ¿Qué competencias son claves en el contexto global en el que nos
encontramos?

INTRODUCCIÓN

A partir de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
(1948), la Recomendación sobre la Educación para la Comprensión,
la Cooperación y la Paz y la Educación relativa a los Derechos Huma-
nos y las Libertades Fundamentales (1974), el Informe Delors (1986)
1

1 Jacques Delors subraya que la educación ha de potenciar la participación cívica,
esencia de la democracia, el desarrollo económico y el fomento de la paz. Señala cua-
tro pilares que actúan como bases de la educación para hacer frente a los retos del por-
venir: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a ser y Aprender a vivir juntos.
© narcea, s.a. de ediciones