Page 4 - Tugas 2 PJJ = TDPLK

TUGAS

A. TUJUAN :
1. Siswa dapat mengukur volume zat cair
2. Siswa dapat membandingkan alat ukur dengan ketelitian yang berbeda

B. ALAT DAN BAHAN

No Nama Alat Jumlah
1.
2.
3.
4.

C. PROSEDUR KERJA
1. Sediakan air mineral kemasan gelas sebanyak 1 buah, catat volume yang tertulis dalam
label.
2. Sediakan 1 gayung ( ciduk ) air yang ada di rumah
3. Masukkan 4 gelas air ( dengan menggunakan gelas yang disediakan ) ke dalam gayung,
beri tanda pada batas permukaan air
4. Tulis volume air pada gayung
5. Sediakan wadah yang lebih besar dari gayung, misalnya ember, baskom atau yang lain
6. Masukkan 20 gelas air ke dalam ember/baskom, beri tanda pada batas permukaan air
7. Buang airnya
8. Masukkan 5 gayung air ke dalam ember/baskom, beri tanda pada batas permukaan air
Catatan : ketinggian air pada gayung sesuai tanda yang tadi dibuat pada langkah no 3
9. Buat laporan sesuai dengan format, ditulis pada buku bergaris yang diberi sampul warna
merah ( lanjutan dari laporan ke-1 )
10. Volume yang diukur dan hasil pengukuran, difoto, kemudian dikirim via wa

D. DATA PENGAMATAN

No Nama Benda Pengamatan
1. Volume air pada gelas mL
2. Volume air pada gayung mL
3. Volume air pada ember mL

E. PERTANYAAN
1. Pada pengisian air di ember, apakah ada perbedaan volume ( dilihat dari tandabatas )
2. Jika ya, mengapa demikian ?
3. Jika tidak,, mengapa demikian ?
4. Menurut Anda, pengukuran volume lebih akurat dengan gelas atau ciduk ? Jelaskan !