Page 294 - MODUL X MIPA BIRU

B. Bentuk-Bentuk Potensi
1. Potensi fisik. Misalnya, terdiri dari: Keadaan jasmaniah, ukuran/bentuk dan
penampilan fisik, kualitas inderawi (daya melihat, mendengar, dan lain-lain), serta
daya tahan tubuh, kesegaran, kebugaran, kelenturan, kelincahan, kekuatan
(gerak/kerja), keseimbangan, dan kesehatan (kesehatan gigi, mata, pernafasan,
pencernaan, persendian, dan lain-lain).
2. Potensi non fisik, antara lain: Intelegensi (kecerdasan), bakat, minat, hobi, ciri/sifat
kepribadian, kemantapan emosional, motivasi, sikap, kreativitas, daya tanggap, dan
lain-lain.
C. Menggali Potensi Diri
Faktor-faktor apa saja yang membuat potensi diri Ananda bisa tergali?
1. Percaya diri. Kurangnya percaya diri bisa menghilangkan kesempatan ananda
untuk menggali potensi diri, akan tetapi tidak menghilangkan potensi
2. Hobi dan minat. Jika ananda mengerjakan sesuatu yang disukai bahkan sebagai
hobi atau minat pasti akan menghasilkan sesuatu yang memuaskan. Jadi cobalah
gali potensi yang sejalan dengan minat ananda, akan tetapi jangan lupakan yang
bukan minat Ananda juga
3. Pergaulan. Misalnya, jika ananda mempunyai pergaulan yang baik dengan orang
yang rajin maka ananda akan menjadi rajin.

Aktivitas Siswa
Dalam kegiatan ini diarahkan pada kemampuan siswa untuk menemukan potensi dirinya
serta mampu menampilkannya. Aktivitas siswa ini dinamakan kegiatan “Gali Potensi Diri”,
dengan uraian kegiatan sebagai berikut.
1. Menuliskan potensi diri yang dimiliki dan mampu ananda tampilkan (misalnya
menyanyi, memainkan alat musik, menggambar, mempresentasi hasil masakan,
hapalan qur’an, tutorial keterampilan tertentu, demo keterampilan dalam berolahraga,
membuat tulisan seperti puisi atau cerpen dan sebagainya)
2. Menuliskan uraian langkah-langkah persiapan untuk presentasi yang akan ananda
lakukan. Misalnya jika menyanyi, dimulai dari memilih lagu, berlatih vocal, sampai
berlatih tampil membawakan lagu yang telah dipilih.
3. Melakukan latihan dan persiapan di rumah, termasuk menuliskan segala hasil latihan
dan persiapan tersebut ke dalam bentuk laporan kegiatan “Gali Potensi Diri” disertai
dengan foto-foto saat ananda melakukan latihan atau persiapan di rumah
4. Menuliskan pula kesan-kesan yang ananda rasakan saat itu atau selama melakukan
kegiatan latihan atau persiapan kegiatan gali potensi diri ini dalam laporan
5. Mempresentasikannya.

Tanggal Catatan Guru BK Tanda tangan