Page 10 - MODUL JARTUM 1
P. 10

PROFIL E-MODULE


                               Modul Elektronik (e-module) ini merupakan bahan ajar untuk peserta didik.  E-
                        module  dikembangkan  berdasakan  tahap-tahap  Problem  Based  Learning  (PBL).  E-
                        module ini diharapkan dapat meningkat kemampuan berpikir kritis peserta didik. Apa saja
                        isi e-module ini? Silahkan ananda baca dan pahami!

                        A.  Petunjuk Penggunaan E-module
                               Bagian  ini  berisi  penggunaan  e-module.  Ikuti  petunjuknya  agar  Ananda  dapat
                        menggunakan e-module dengan baik

                        B.  Kompetensi Pembelajaran
                               Bagian  ini  menggambarkan  kompetensi  yang  harus  Ananda  kuasai  setelah
                        mempelajari petunjuk penggunaan e-module.


                        C.  Tahapan Problem Based Learning (PBL)
                               Tahapan  Contextual  Teaching  and  Learning  (CTL)  diterapkan  dalam  setiap
                        kegiatan  pembelajaran  melalui  empat  tahapan  yaitu:  orientasi  masalah,  menyusun,  dan
                        melaksanakan rencana, memberikan solusi, dan evaluasi.

                        D.  Materi Pembelajaran
                               E-module ini terdiri dari 2 materi pembelajaran yaitu materi struktur dan fungsi
                        jaringan tumbuhan serta struktur dan fungsi jaringan hewan, di dalamnya terdapat uraian
                        materi, lembar kerja peserta didik (LKPD) dan soal evaluasi.

                        E.  Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
                               Bagian ini akan melatih kemampuan berpikir siswa melalui permasalahan yang
                        diberikan melalui tahapan-tahapan Contextual Teaching and Learning (CTL).


                        F.  Lembar Evaluasi
                               Bagian ini akan menguji kemampuan berpikir kritis yang Anda dapatkan selama
                        proses pembelajaran untuk keseluruhan kegiatan belajar.
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15