Page 4 - Electronics 022 Thanyaret

- แบบทดสอบท้ายบทเรียน

8. การวัดและประเมินผล

ด้านความรู้ (K)

1. ซักถามความรู้เรื่องกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตนเอง ครอบครัว ชุมชนและประเทศ

2. ตรวจใบงาน / กิจกรรม เป็นรายบุคคล / เป็นกลุ่ม

ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม (A)

- ประเมินพฤติกรรมในการท างานเป็นรายบุคคลด้านมีวินัย ใฝุเรียนรู้ ฯลฯ

ด้านทักษะ / กระบวนการ (P)

- ประเมินพฤติกรรมในการท างานเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่มในด้านการสื่อสาร การคิด การ

แก้ปัญหา ฯลฯ

ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน

1.ครูกล่าวน าให้ผู้เรียนมีความรู้ในเบื้องต้นว่ากฎหมายมีส่วนสัมพันธ์กับชีวิตและสังคมของมนุษย์ เป็นกฎเกณฑ์

ข้อบังคับที่มาจากแนวคิดเพื่อให้สังคมอยู่ร่วมกันด้วยความสงบสุข แนวคิดอันเป็นที่มาของกฎหมาย มีหลาย

แนวทางด้วยกัน

ขั้นสอน

2.ครูแนะน าและสอนให้ผู้เรียนมีความรู้ตามหั วข้อสาระการเรียนรู้อธิบายแนวคิดของนักปรัชญาทางสังคมแต่

ละคนให้ผู้เรียนเข้าใจ และสรุปความหมายของค าว่ากฎหมาย

3.ครูอธิบายที่มาของกฎหมายและสรุปว่าที่มาของกฎหมายเกิดได้จาก 2 ระบบ คือ ระบบไม่เป็นลายลักษณ์

อักษรและระบบลายลักษณ์อักษร

4.ผู้เรียนศึกษาจากหนังสือเรียนและค าชี้น าจากผู้สอน

5.ผู้เรียนน าความรู้ที่ได้ตอบค าถามผู้สอน ร่วมกิจกรรมเสนอแนะ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยเน้น

ผู้เรียนเป็นส าคัญ (ใบงานที่ 1)

ขั้นสรุป

6.ก่อนจบการสอนครูสรุปเนื้อหาจากการเรียนในหน่วยนี้ ย้ าความเข้าใจมั่นใจว่าจะน าความรู้ไปใช้ประโยชน์

แก้ปัญหากฎหมายและด าเนินชีวิตประจ าวันได้ และท าแบบทดสอบท้ายบทเรียน