Page 13 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 7

agar terjadi proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber

belajar pada suatu lingkungan belajar. Strategi pembelajaran pada

hakikatnya adalah terkait dengan perencanaan atau kebijakan yang

dirancang dalam mengelola pembelajaran untuk mencapai pembelajaran

yang diinginkan (Suyono & Hariyanto, 2012).

2. Pendekatan, Model, Metode, Strategi dan Taktik Pembelajaran

Istilah strategi pembelajaran sering disamakan dengan istilah

pendekatan, model, metode, strategi dan taktik pembelajaran. Namun

istilah tersebut memiliki perbedaan makna.

Apa perbedaan istilah pendekatan, model, metode, strategi dan

taktik pembelajaran?
Pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau

sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada

pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat

umum, di dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari

metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu. Dari pendekatan

pembelajaran yang telah ditetapkan selanjutnya diturunkan ke dalam

strategi pembelajaran.

Strategi dalam kegiatan pembelajaran dapat diartikan dalam

pengertian secara sempit dan pengertian secara luas. Dalam pengertian

sempit bahwa istilah strategi itu sama dengan pengertian metode yaitu

sama-sama merupakan cara dalam rangka pencapaian tujuan. Dalam

pengertian luas sebagaimana dikemukakan Newman dan Logan (Abin

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021