Page 274 - emodulmmpik
P. 274
Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 268
saja selama peserta didik dapat menyelesaikan program tersebut dengan
nilai minimal yang telah ditentukan.
Gambar 26 Ilustrasi Model Kelas Enriched-Virtual (Staker & Horn, 2012)
4. Memilih model kelas yang sesuai
Guru dapat memilih dan menggabungkan beberapa model kelas dan
disesuaikan dengan kebutuhan guru dan peserta didik. Misalnya, jika ingin
memfokuskan suatu pembelajaran pada sesi pembelajaran tatap muka,
maka dapat digunakan model kelas flipped. Jika guru ingin membentuk
beberapa kelompok kecil dalam pembelajaran sehingga dapat
memaksimalkan interaksi dengan peserta didiknya maka dapat mengambil
model kelas station rotation atau lab rotation. Sebaliknya, jika guru ingin
fokus untuk membelajarkan peserta didik secara online, maka dapat
menggunakan model kelas flex.
Proses penyusunan kegiatan belajar masing-masing model blended
learning disesuaikan dengan beberapa karakteristik seperti fasilitas
Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021
