Page 21 - Mehrname2web

‫‪ .1‬افراد توانمند و بااستعداد بسیار بالا‪ ،‬تشنه یادگیری که انگیزه کافی برای فراگیری دارند؛ اما به دلیل اینکه از محیط دانشگاهی دور‬
‫بودهاند و درگیر کارهای حرفهای خود بودند‪ ،‬توان رقابت در آزمونهای ارشد را ندارند که پس از ورود میدرخشند و از دوره خوب‬

‫استفاده میکنند و دانش لازم را فرامیگیرند‪.‬‬
‫‪ .2‬توانمندی و قدرت رقابت متوسط رو به پایین دارند اما به دلیل انگیزهای که برای فراگیری دارند‪ ،‬خودشان را در دوره بالا کشیده و‬

‫پتانسیلهای نهفته خود را بالفعل میکنند و از دوره خوب استفاده میکنند‪.‬‬
‫‪ .3‬همان ویژگیهای گروه دو رادارند اما به دلیل محدودیتهایی که دارند‪ ،‬انرژی و زمان کافی صرف نمیکنند و عمل ًا ضریب موفقیت‬

‫پایینی دارند که ‪ 10‬تا ‪ 20‬درصد دانشجویان در دسته سوماند‪.‬‬

‫توصیهی شما به دانشجویان برای پیشرفت و یادگیری هر چهبهتر در دوران تحصیل چیست؟‬
‫دوره ارشد بهصورت فشرده و واقعی سه ترم است کهترم چهار‪ ،‬ترم اتمام دوره است‬
‫بنابراین دانشجویان برای موفقیت میبایست‪:‬‬
‫‪ .1‬از ترم اول بهصورت جدی در دوره فعال شوند‪.‬‬
‫‪ .2‬انگیزه فقط مدرک نباشد بلکه فراگیری و یادگیری‪ ،‬انگیزه آنها باشد‪.‬‬

‫‪ .3‬بپذیرند که قراراست یک مدرک رسمی ارشد بگیرند بنابراین آماده باشند از کار و تفریح و برنامههای روزمره خود کم کنند تا این سه ترم‬
‫دوره را با موفقیت به پایان برسانند‪.‬‬

‫به نظر شما چطور دانشآموختگان و دانشجویان مهرالبرز میتوانند از تجارب اساتید در جهت خلاقیت و نوآوری بهرهمند شوند؟‬
‫بهترین کار این است که دانشجویان در قالب انجمنهای علمی فعال شوند و حسب مورد طی جلساتی از توانمندی اساتید استفاده کنند البته این‬

‫کار نیازمند ایجاد بستر لازم برای کار تیمی‪ ،‬هماندیشی و طوفان فکری است‪.‬‬
‫دانشجوی ایده آل ازنظر شما چه ویژگیهایی باید داشته باشد؟‬

‫دانشجوی ایده آل جزء یک درصد است؛ مهم این است که دانشجویان متوسط ارتقا یافته و دانشجویان ضعیف نیز خوب شوند‪.‬‬
‫دانشجوی خوب دانشجویی است که هدفمند وارد دوره شود و جدی باشد و از حداکثر پتانسیلهای موجود در اساتید موسسه استفاده کند‪ .‬اساتید‬

‫موسسه در کلاسها قطع ًا پاسخگوی نیازهای علمی و حرفهای دانشجویان خاص و پیگیر خواهند بود‪.‬‬

‫اگر سر کلاس از دست دانشجویی خیلی عصبانی شوید‪ ،‬چیکار میکنید؟‬
‫این تجربه را نداشتم ولی اگر اتفاق بیفتد تلاش میکنم علت رفتار دانشجو را بفهمم و اگر این علت به خودم برگردد‪ ،‬اصلاح نمایم و چارهجویی‬

‫کرده و راهحلی پیدا کنم و اگر به دانشجو برگردد به نحوی به او کمک کنم که مشکل حل شود‪.‬‬
‫در خصوص برند شدن مهرالبرز چهکارهایی صورت گرفته و چه پیشنهادهایی را برای برند شدن دارید؟‬

‫‪ .1‬ارتقای تکنولوژی آموزشی در مهرالبرز(سیستمهای نرمافزاری و سختافزاری)‬
‫‪ .2‬بهکارگیری اساتید و دستیاران برند‬

‫‪ .3‬تخصصی کردن دورههای آموزشی مهرالبرز‬
‫‪ .4‬همکاری با دانشگاههای بینالملل‬

‫این موارد در صورتجلسات مهرالبرز نیز وجود دارد‪.‬‬
‫آقای دکتر ماندگارترین خاطرهای که در مهرالبرز تجربه کردید را برای ما بفرمایید؟‬

‫‪20‬‬