Page 39 - Taller de Paz y No Violencia
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Anexo 9
Mural de la paz
Duración estimada: 15 minutos.
Iremos formando un puzle gigante a través de preguntas y respuestas.
El objetivo es fomentar el respeto por el turno de palabra, el interés por contestar adecuadamente y la
actitud de ayuda hacia los compañeros.
Material: piezas grandes (cartulinas) que conforman el puzle. A cada grupo se le dará un puzle.
Se dividen los alumnos en dos o tres grupos. Se asigna un papel de moderador a cada grupo, el cual irá haciendo
preguntas por turnos.
Se realizará una batería de preguntas sobre la temática tratada (paz y derechos de la infancia). Se dejarán unos
minutos para preparar las preguntas.
Cuando sea el turno del grupo A, el moderador del grupo B les hará una pregunta y en cada turno la tendrá que
contestar un miembro diferente del grupo A. A continuación se invertirá el proceso: el grupo B contestará una pre-
gunta hecha por el grupo C (en el caso de ser 3 grupos por aula) y así sucesivamente. Por cada respuesta correcta
se pondrá una pieza del puzle. I así hasta completarlo.
Evaluación: se pueden contar el número de piezas que ha conseguido colocar cada equipo, pero también se valorará la
actitud no competitiva de cada equipo a la hora de completar el puzle.
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