Page 41 - Taller de Paz y No Violencia

Mensaje de paz

Cada alumno recibirá una hoja con unas ilustraciones que pueden recortarse y convertirse en un sobre.

El sobre es generalmente un soporte para comunicar. Los alumnos escogerán un mensaje que quieran transmitir a su
familia o amigos. Lo pondrán dentro del sobre con su nombre y lo llevarán a casa para prolongar el debate con la familia.
Con los padres pueden decidir si quieren enviar el sobre a una persona próxima (abuelos, primos, etc.) con un nuevo
mensaje.

Paralelamente, la clase también puede enviar un sobre común a otra clase de la escuela, barrio, etc. Los alumnos deci-
dirán conjuntamente el mensaje que quieren comunicar.

Otras actividades (solo presenciales)

Actividades adicionales para las personas que participan presencialmente:

JUEGO 1: Acertemos en la paz

Haced un dibujo para reemplazar una diana con dibujos sobre la temática de la paz. Si se quiere, se puede poner
alguna trampa con puntos negativos (dibujo de un conflicto, etc.).

Duración: 1 min. por jugador.

Material necesario: una pizarra para apuntar la puntuación, una diana, 3 dardos (los facilita Intervida).

Se trata de un juego de habilidad, de tiro. Se dan 3 dardos por persona. Se trata de lanzar los dardos y acumular el
máximo número de puntos posibles.

JUEGO 2: ¡Encontremos la paz!

Duración: 5 min. por jugador.

Material necesario: una pizarra para apuntar la puntuación, un cronómetro, dos redes (para cazar mariposas), un reci-
piente grande (como una papelera de reciclaje), confeti de colores, mensajes positivos y mensajes negativos.

Hay dos jugadores. Se trata de coger los máximos mensajes de paz posible en un tiempo cronometrado. Cada juga-
dor tiene una red y debe pescar los mensajes positivos. Cada mensaje de paz es un punto. Cada mensaje negativo
resta un punto. Al final se suma el número de puntos.

41