Page 133 - Pembelajaran Vokasi di Perguruan Tinggi - Agunawan Opa
P. 133

(materi/bahan,  alat)  yang  sesuai  dengan  struktur  model
                            Membuat instrumen untuk mengukur kinerja produk.

                        d.  Implementation

                            Memulai menggunakan produk baru dalam pembelajaran atau
                            lingkungan  yang  nyata  Melihat  kembali  tujuan-tujuan
                            pengembangan  produk,  interaksi  antar  peserta  didik  serta
                            menanyakan umpan balik awal proses evaluasi.
                        e.  Evaluation

                            Melihat kembali dampak pembelajaran dengan cara yang kritis
                            Mengukur  ketercapaian  tujuan  pengembangan  produk
                            Mengukur apa yang telah mampu dicapai oleh sasaran Mencari
                            informasi  apa  saja  yang  dapat  membuat  peserta  didik
                            mendapat hasil yang baik.

                               Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tujuan model
                        penelitian pengembangan ADDIE adalah untuk menghasilkan atau
                        mengembangkan sebuah produk pembelajaran.

                     C.  Borg and Gall Model
                               Model  Research  and  Development  (R&D)  diperkenalkan
                        oleh  sepasang  suami-istri  yaitu  Borg  and  Gall  (1998).  Memiliki
                        karakteristik adanya produk yang dihasilkan dari penelitian. Produk
                        yang  dihasilkan  ini  diawali  dari  analisis  kebutuhan  dari  lokasi
                        penelitian  berupa  media  belajar  atau  produk  yang  dinilai  lebih
                        efisien  dibandingkan  produk  yang  sudah  ada  dan  tahapan  ini
                        digambarkan sebagai berikut:

















                                                     122
   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138