Page 312 - E-MODUL BAHAN AJAR PENGAJARAN FISIKA SEKOLAH
P. 312

Gelombang Tali





                       PENDAHULUAN




                                                                           Kalian  pasti  pernah  ketika  melihat
                                                                           sebuah tali digetarkan di salah satu

                                                                           ujungnya  maka  tali  tersebut  akan

                                                                           membentuk gelombang. Atau ketika

                                                                           kalian  pergi  ke  pantai  dan  sedang

                                                                           ada ombak yang terbentuk di bibir

                                                                           pantai  akibat  pasang  surut  air.

                   Apakah kedua hal tersebut termasuk kedalam aplikasi gelombang tali dalam kehidupan sehari-hari?
                   Ya, kedua peristiwa tersebut termasuk kedalam aplikasi gelombang tali dalam kehidupan sehari-hari. Karena

                   pada  gelombang  tali  bukan  hanya  berdasarkan  arah  rambat  atau  arah  getarnya  saja  tetapi  medium  yang

                   digunakan oleh gelombang tali tersebut.




                     KOMPETENSI INTI





                        KI-1  dan  KI-2:Menghayati  dan  mengamalkan  ajaran  agama  yang  dianutnya.  Menghayati  dan

                         mengamalkan  perilaku  jujur,  disiplin,  santun,  peduli  (gotong  royong,  kerjasama,  toleran,  damai),

                         bertanggung  jawab,  responsif,  dan  pro-aktif  dalam  berinteraksi  secara  efektif  sesuai  dengan
                         perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,

                         negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
                        KI  3:  Memahami,  menerapkan,  dan  menganalisis  pengetahuan  faktual,  konseptual,  prosedural,  dan

                         metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

                         humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait







                                                                                                      I
   307   308   309   310   311   312   313   314   315   316   317