Page 15 - KOSP SMP PGRI 3 BOGOR
P. 15
No Aspek Hasil Analisis
1 Profil guru yang dibutuhkan untuk
mewujudkan profil peserta didik
tersebut adalah :
• Guru yang memiliki kompetensi
pedagogik, kepribadian, sosial, dan
profesional.
• Guru yang mampu menjadi
teladan dalam sikap toleransi,
pelestarian budaya dan lingkungan,
2 Guru dan Tendik memiliki ketrampilan dalam
memanfaatkan potensi lokal.
2 Guru dan tenaga kependidikan perlu
mendapatkan peningkatan
profesionalitas melalui beberapa
kegiatan pelatihan, seminar, workshop
dan sejenisnya.
3 Pendampingan ekstrakurikuler
memerlukan pendampingan ahli
dalam kegiatan ekstrakurikuler.
1 Sarana dan prasarana yang tersedia di
SMP PGRI 3 Bogor sangat terbatas.
3 Sarpras
2 Sekolah perlu menjaga kemitraan
untuk dapat berjalan aktif.
D. Landasan Pengembangan Kurikulum
Berdasar hal di atas maka proses pengembangan dan penyusunan
Kurikulum SMP PGRI 3 Bogor Tahun Pelajaran 2023- 2024 dilakukan dengan
melaksanakan proses analisa kondisi lingkungan lokal dan global. Dari proses ini
dapat dijabarkan bahwa Kurikulum SMP PGRI 3 Bogor Tahun Pelajaran 2023-
2024 dikembangkan dan disusun dengan memperhatikan landasan berikut :
a. Landasan Yuridis
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
Kurikulum Operasional SMP PGRI 3 Bogor 7
