Page 9 - KOSP SMP PGRI 3 BOGOR

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Tujuan Sistem Pendidikan Nasional sebagaimana dalam Undang-

Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah untuk
mengembangkan potensi pelajar agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,

mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Dimana ada sistem pendidikan, disitu terdapat kurikulum sebagai sebuah rancangan

pendidikan mempunyai kedudukan yang sangat strategis dalam seluruh aspek
kegiatan pendidikan.

Kurikulum berisi seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman

penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan

nasional serta kesesuaian dengan dengan kondisi sekolah, potensi / karakteristik
daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan peserta didik. Oleh sebab itu

Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) SMP PGRI 3 Bogor disusun

untuk memungkinkan penyesuaian program Pendidikan dengan kebutuhan dan
potensi yang ada di daerah dengan beberapa alasan :

1. Sebagai pedoman dalam mengembangkan kurikulum
2. Sebagai pedoman mengevaluasi program sekolah

3. Sebagai acuan untuk perencanaan program selanjutnya

4. Sebagai bahan informasi untuk para pemangku kepentingan (stakeholder)

B. Karakteristik Satuan Pendidikan

Untuk mendapatkan gambaran umum mengenai kondisi dan
karakteristik SMP PGRI 3 Bogor maka disampaikan hasil analisis konteks SMP

PGRI 3 Bogor pada tahun pelajaran 2022-2023. Berikut adalah hasil analisis

Kurikulum Operasional SMP PGRI 3 Bogor 1