Page 16 - BAHAN AJAR DENGAN ANALISIS INSTRUKSIONAL
P. 16
Tujuan Umum Sub Skill Tujuan Khusus Parallel Test items
3.6. Siswa dapat 3.6.1 Membedakan 3.6.1.1 Melalui 1. Jelaskan Teori asam basa menurut Arhennius dan
Menganalisis sifat larutan berdasarkan diskusi kelas dan berikan contohnya
larutan berdasarkan kekuatannya. menggali informasi,
konsep asam basa dan diharapkan siswa
pH larutan (asam kuat dapat menjelaskan
dan asam lemah, basa pengertian larutan
kuat dan basa lemah) menurut arrchenius
dalam kehidupan sehari secara bertanggung
hari. jawab.
3.6.1.2 Melalui latihan 2. Tentukan larutan berikut ini
dan praktikum Siswa a. NaOH
dapat b. H2SO4
mendeskripsikan c. Ba(OH)2
macam-macam larutan d. CH3COOH
dengan baik dan e. KOH
benar.
3.6.2 Menghitung 3.6.2.1 Melalui 3. Tentukan molaritas larutan yang dibuat dengan
konsentrasi. diskusi kelas dan melarutkan 12 gram urea (Mr = 60) dalam 500 ml
latihan, Siswa dapat pelarut
menghitung molaritas
