Page 21 - BAHAN AJAR DENGAN ANALISIS INSTRUKSIONAL

3.6.3.2 Melalui 8. Sebanyak 8 gram NaOH (Mr = 40) dilarutkan dalam
diskusi kelas dan air hingga volume 500 ml.
praktikum Siswa a. Hitung molaritas larutan tadi
dapat menghitung b. Hitung harga pH
derajat keasaman
dengan benar.

3.7. Siswa dapat 3.7.1 Membedakan 3.7.1.1 Melalui latihan 1. Jelaskan pengertian reaksi Oksidasi dan reduksi
Menentukan bilangan reaksi oksidasi dan Siswa dapat berdasarkan pelepasan dan pengikatan oksigen?
oksidasi unsur untuk reduksi menjelaskan reaksi
mengidentifikasi reaksi pengikatan dan
oksidasi dan reduksi pelepasan oksigen
dengan rasa ingin
tahu.

3.7.1.2 Melalui latihan 2. Dari beberapa reaksi berikut tentukan mana yang
dan diskusi kelas termasuk reaksi oksidasi dan mana yang reduksi, beri
Siswa dapat alasannya
-
+
menjelaskan reaksi a. Na → Na + e
3+
-
pelepasan dan b. Fe → Fe + 3e
-
2+
penerimaan elektron c. Cu → Cu + 2e
dengan benar.

3.7.1.3 Melalui latihan 3. Tentukan apakah perubahan dibawah ini merupakan
dan diskusi kelas oksidasi ataukah reduksi
Siswa Siswa dapat a. MnO2 menjadi MnO4-
3-
menjelaskan reaksi b. H2S menkjadi SO3
naik dan turunnya
bilangan oksidasi
dengan benar.