Page 16 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร21001) ม.ต้น
P. 16

9



                         8.  ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงชวยใหมนุษยอยูรวมกับผูอื่นตลอดจนเสรีภาพในสังคมไดอยาง

                  สันติสุข ไมเบียดเบียน ไมเอารัดเอาเปรียบ แบงปน เอื้อเฟอเผื่อแผ มีจิตเมตตาและจิตสาธารณะ
                         9.  ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงชวยใหมนุษยอยูรวมกับธรรมชาติและสิ่งแวดลอมไดอยางยั่งยืน


                  โดยไมทําลาย เห็นคุณคาและมีจิตสํานึกในการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม
                         10. ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงชวยใหมนุษยอยูอยางมีรากเหงาทางวัฒนธรรม ประเพณี

                  ประวัติศาสตร ภูมิปญญา คานิยม และเอกลักษณของแตละบุคคล/สังคม


                  เรื่องที่  2   การแสวงหาความรู


                         การแสวงหาความรูของมนุษยเกิดจากความตองการของคนที่ตองการพัฒนาชีวิตความเปนอยูของ

                  ตนเองใหดีขึ้น จึงเปนแรงกระตุนใหมีความอยากรู อยากเห็น อยากเขาใจในปรากฎการณธรรมชาติและ

                  สิ่งแวดลอม เพื่อใหรูและเขาใจถึงความจริงที่ควรเชื่อและยอมรับในความเปนจริงของปรากฎการณตางๆ
                  เหลานั้น

                         วิธีการแสวงหาความรูของมนุษย  มีดังนี้

                         1.  การแสวงหาความรูจากประสบการณ (Experience) เปนวิธีการแสวงหาความรูของแตละ
                  บุคคลจากการคนพบดวยตนเองหรือเกิดขึ้นโดยบังเอิญ (By Chance) เชน การคนพบความรูของชารลส

                  กูดเยียร (Charls Goodyear) เกี่ยวกับยางพาราดิบเมื่อถูกความรอนจะชวยใหยางนั้นแข็งตัว และมีความ

                  ทนทานเพิ่มขึ้น ซึ่งนําไปสูการประดิษฐยางรถยนตที่แพรหลายในปจจุบันนี้ หรือเกิดจากการลองผิด
                  ลองถูก (By Trial and Error) เชน ผูเดินทางไปเที่ยวในปาถูกแมลงกัดตอยเกิดเปนผื่นคัน ไมมียาทาจึงนํา

                  ใบไมชนิดใดชนิดหนึ่งมาทาแลวหาย จึงเกิดการเรียนรูวาใบไมชนิดนั้นสามารถนํามาใชแกผื่นคันได
                         2.  การแสวงหาความรูจากผูรู (Authority) เปนการแสวงหาความรูจากคําบอกเลาของผูรู

                  ผูเชี่ยวชาญ หรือผูมีอํานาจหนาที่เปนที่ยอมรับทั่วไป เชน นักปราชญ ผูนํา นักบวช หรือการเรียนรูจาก

                  ประเพณี วัฒนธรรมที่มีผูรู หรือผูที่มีความเชี่ยวชาญในเรื่องนั้นๆ เปนผูบอกหรือถายทอดความรูโดยการ
                  เขียนหนังสือตํารา หรือบอกโดยผานสื่ออื่นๆ

                         3.  การแสวงหาความรูโดยอาศัยเหตุผลจากการอนุมาน (Deductive Reasoning)  เปนการ
                  แสวงหาความรูจากความสัมพันธเชิงเหตุผลระหวางขอเท็จจริงใหญและขอเท็จจริงยอยแลวนํามาสรุปเปน

                  ความรู


                         ขอเท็จจริงใหญ  :  เปนขอตกลงที่กําหนดขึ้นเปนขอเท็จจริงในวงกวาง

                         ขอเท็จจริงยอย   :  เปนเหตุเฉพาะกรณีใดๆ เปนขอเท็จจริงในวงแคบที่มีความสัมพันธกับ

                                           ขอเท็จจริงใหญ
                         ขอสรุป        :  เปนขอสรุปจากความสัมพันธของขอเท็จจริงใหญและขอเท็จจริงยอย

                                         ซึ่งกลาววาการอนุมานคือการสรุปสวนใหญไปหาสวนยอย
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21