Page 25 - FB XII KD 3.1 - Kd 3.2 OK
P. 25

PENDAHULUAN

               A. LATAR BELAKANG
                       Modul ini merupakan modul yang dipersiapkan untuk mencapai kompetensi peserta

               didik dalam mata pelajaran Bahasa Inggris SMA Kelas XII pada Semester ganjil. Modul ini
               terdiri dari dua kegiatan belajar.

                       Setiap Kegiatan Pembelajaran dalam modul ini dilengkapi dengan berbagai kegiatan
               peserta didik dan dilengkapi dengan berbagai instrumen untuk menjaring atau mengukur

               kompetensi yang dicapai peserta didik, yang dapat digunakan peserta didik mendalami

               konsep konsep materi yang ditentukan dalam mata pelajaran Bahasa Inggris Wajib untuk
               SMA Kelas XII semester ganjil. Di akhir bab disajikan uji kompetensi yang dapat dipakai

               peserta didik sebagai bahan untuk menguji seberapa besar kemampuannya dalam memahami

               materi yang disajikan pada bab aatau kajian tersebut.
                       Modul ini masih banyak kekurangan. Untuk itu sudilah kiranya untuk memberikan

               kritik dan saran , agar dapat berkarya untuk menyusun modul yang lebih baik dan bermanfaat
               bagi semua.


               B. TUJUAN

               Modul Semester 5 ini merupakan modul untuk peserta didik SMA  kelas XII .Tujuan modul

               ini adalah agar peserta didik dapat belajar mandiri secara rinci yaitu sebagai berikut:
               1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak bersifat verbal,

               2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera, baik bagi peserta didik maupun
                  guru

               3. Meningkatkan motivasi dan gairah belajar peserta didik.
               4. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi langsung dengan

                  lingkungannya dan sumber belajar lainnya.

               5. Memungkinkan peserta didik belajar mandiri sesuai kemampuan dan minatnya.
               6. Memungkinkan peserta didik dapat mengukur atau mengevaluasi sendiri hasil belajarnya

                 (self assesment).
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30