Page 4 - MOJE ZDRAVLJE 16
P. 4
4
BRZO/KRATKO
U NAŠOJ ZEMLJI SVAKO DESETO DIJETE IMA PROBLEM SA UČENJEM
Disleksiju u
BiH nema ko
da prepozna
Više omega-3 kiselina
Masna riba
je zdravija
Iako će zakleti gurmani Zbog neznanja djeca su na početku
radije posegnuti za bijelom
i plava riba dobiva sve veće prepuštena sama sebi. Roditelji vrše
značenje na tanjiru. Zasluže-
ni ugled dobila je djelomič- pritisak na dijete jer misle da ne želi učiti,
no i zbog spoznaja o blago-
tvornosti masnije vrste ribe, učitelji i nastavnici se ljute tvrdeći da
koja obiluje omega-3 masnim namjerno izbjegava obaveze, a vršnjaci
kiselinama.
Naime, masna riba upravo ga ne žele u društvu
zbog većega sadržaja masnih
kiselina osigurava više bla-
godati za zdravlje nego ne-
masna. Preporuke kažu kako
bi u svrhu očuvanja zdravlja, PIŠE AMELA SIJERČIĆ probleme s usvajanjem čitanja
sedmično trebalo jesti barem i pisanja.
dva puta po 170 grama ribe BiH svako deseto di- - To su teškoće na putu usva-
poput lososa, skuše, harin- jete ima simptome di- janja hronološke memorije,
ge i srdele. sleksije. Nije bolest, gdje djeca ne mogu prepozna-
U ali je stanje koje se ti početni glas u riječi ili riječ
manifestira teškoćama savlada- ne mogu rastaviti na glasove.
vanja vještine čitanja, pisanja Potom teškoće na području
i razumijevanja. Dijete obično radne memorije, orijentacije
ima poteškoće s usvajanjem u vremenu i prostoru, a sve to
slova, brojeva, znakova, zamje- se onda u kasnijim razredima
njuje slična slova tokom čitanja manifestira teškoćama u uče-
i pisanja, a kasnije izostavlja nju - objašnjava Duranović.
slogove, pa čak i cijele riječi. Zbog neznanja o ovom sta-
nju djeca su na početku obič-
Bolne posljedice no prepuštena sama sebi. Sami
No, ne karakterizira disleksiju se nose s posljedicama koje su
samo to. Radi se o, kako kaže često bolne. Roditelji vrše pri-
prof. dr. Mirela Duranović, tisak na dijete jer misle da ne
doktor društvenih nauka iz po- želi učiti, učitelji i nastavnici
dručja logopedije a Edukacij- se ljute tvrdeći da namjerno
Sadrži važne fitonutrijente sko-rehabilitacijskog fakulteta izbjegava obaveze, a vršnjaci
Patlidžan Univerziteta u Tuzli, nizu ko- ga ne žele u društvu. PROF. DR. MIRELA DURANOVIĆ EDINALDA JAKUPOVIĆ DANILO JOVANOVIĆ
gnitivnih teškoća koji uvjetuju
- U takvoj smo situaciji da
štiti od niti je roditelji mogu prepozna- prof. dr. Duranović.
Zbog neznanja djeca sa di-
ti, niti su učitelji educirani za
tumora MAJKA LEJLA KOVAČEVIĆ to. BiH nema sistemskog otkri- sleksijom su stigmatizirana i
često isključena iz mnogih ak-
vanja disleksije. Roditelji i na-
Laboratorijske analize su KENAN JE STIGMATIZIRAN OD stavnici su svjesni da nešto nije tivnosti u školi, a kako bi se to
pokazale kako patlidžan sa- uredu s djetetom, ali ne znaju promijenilo stručnjaci se slažu
drži važne fitonutrijente, od NASTAVNIKA I VRŠNJAKA šta, pa sve najčešće pripisuju da treba educirati nastavnike,
kojih su mnogi antioksidansi. Narazumijevanje sredine i neprilagođen obrazovni ljenosti ili u nekim slučajevima ali i širu javnost o simptomi-
Fitonutrijenti čuvaju mem- sistem najveći je problem, ističe Lejla Kovačević, maj- i intelektualnim teškoćama što ma, a potom takvu djecu uputiti
brane ćelija od oštećenja, a ka 16-godišnjeg Kenana Hamzića, učenika druge go- disleksija nikako nije. Dijete se logopedu, koji će, u saradnji s
ispitivanjima na životinjama dine Mašinske tehničke škole u Sarajevu, koji se bori onda upućuje na kategorizaci- roditeljima i nastavnicima, po-
otkriveno je da štite lipide sa disleksijom. ju, iako mališani s disleksijom magati mališanima u savlada-
membrana moždanih ćeli- - Tek u devetoj godini ustanovljena mu je disleksi- imaju prosječni ili natprosječni vanju prepreka.
ja koje pak čuvaju ćelije od ja. Zbog toga što je bio stigmatiziran od vršnjaka, ali i kvocijent inteligencije - ističe Defektolog Edinalda
slobodnih radikala. nastavnika, iz Osnovne škole “Ćamil Sijarić”, prebačen
Neka istraživanja povezala je u “Skender Kulenović”, a onda i u toj školi iz jednog ŠTA JE DISGRAFIJA,
su nasunin i ostale fitonutri- u drugi razred. Nažalost, i u novoj školi, iako je uvijek
jente patlidžana sa smanje- briljirao na usmenim provjerama znanja, zbog loših Disgrafija kao jezički poremećaj može, ali i ne mora
njem holesterola u krvi. Na- ocjena na pismenim ispitima, imao je lošije zaključne pratiti disleksiju. Manifestira se lošim motoričkim obli-
sunin veže željezo i tako štiti te zbog toga nije ni upisao srednju školu koju je htio. kovanjem slova, skupa s izostavljanjem, ubacivanjem
ćelije od oštećenja i mogućeg Nastavnici se jednostavno nisu htjeli prilagoditi i dozvo- ili premještanjem dijelova riječi, rečenice ili teksta u
stvaranja tumora. teških situacija sa kojima se suočila tokom Kenanovog očekivanom nivou za njegov uzrast. U zavisnosti od tipa
liti da Kenan samo odgovara usmeno, kako bi pokazao
prepisivanju, pisanju po diktatu i samostalnom pisanju.
svoje pravo znanje - prisjeća se Lejla samo jedne u nizu
Djetetova brzina i tačnost u pisanju ne odgovaraju
BRZO/KRATKO eksterne mature djeci sa disleksijom puno pomoglo. KOVAČEVIĆ: Barem eksternu disgrafije, osnovne poteškoće su u okviru jezičkih subsi-
obrazovanja, ističući kako bi barem prilagođavanje
stema i/ili grafomotornih sposobnosti.
maturu prilagoditi
