Page 2 - 讀家祕笈(高年級)

單元形音義統整Җ່ࠪ୕዆ɓ

一、字音篇
創
角 3 2 1
扎
樂
4
絕 攪 扎 扎 樂 要 閱 愴 窗

演員。如： 物。如： 獸類頭上或鼻前長出的硬質突狀 勉力支撐。如： 鑽入、深入。如： 喜好。如： 喜悅。如： 樂 有節奏而和諧動人的聲音。如： 身心受的傷。如： 開始、初造。如：
。

牛角
目 錄 配角、角色 。 仁者樂山 快樂、樂不可支

掙扎
扎根 創痕 創始
。 。

生字教學策略篇── 。 。 。 。

新竹市清華附小「葉惠貞老師」 1 。

音

演講教學篇──

臺中市泰安國小「林彥佑老師」 4
度
著
菲 6 5
7
菲 菲 招 注 著 酌 著 度 度
標點符號篇──

臺中市南陽國小「范益隆老師」 6
微薄的。如： 菲律賓 果的語氣。如： 助詞。附動詞後，表示動作已達結 文章、作品的通稱。如： 發生。如： 態持續存在的語氣。如： 附動詞或形容詞後，表示動作、狀 穿上。如： 考慮、推測。如： 況。如： 表示物質的相關性質所達到的狀

形音義統整 ( 最末頁往回翻 ) 附件1～8 的簡稱。如：
長度
著急 穿著

價值不菲 。
睡著 。 。
揣度

菲 。
。 航 。

。 名著 看著

。 。

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