Page 5 - 讀家祕笈(高年級)
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朔 高 行 二
部
件 方法 :
加 加 引導學生把字加入部件後,再練習造詞與造句。
土 水 攴 竹 朮 艸 部 一
件 加
:
塑 溯 敲 篙 術 荇 新
字 請加上部件,成為另外一個字;標上注音、造詞再造句。
塑 溯 敲 篙 術 荇 注
音
(塑造) (追溯) (敲門) (長篙) (魔術)
塑膠 溯溪 敲響 竹篙 美術 青荇 造
詞
說明
:本大題練習,可幫助學生了解字形,並練習造詞與造句。
( ( ( ( (
到觀眾的喜愛。) 他在這部戲裡被塑造出來的英雄形象,非常受 的環保問題,卻令人頭痛。 塑膠製品是很方便的東西,但是產生 談起他今日的成就,就忍不住追溯發生在他童年的 一段故事。) 及氣象訊息。 參加溯溪活動,一定要特別注意安全 媽媽回來了。) 我聽見門口有敲門的聲音,開門一看,原來是 揭開序幕。 這次的運動會,由校長敲響大鑼後, 船夫駕著小船,撐著長篙載我們遊湖。) 船、船夫撐竹篙的景象。 古代水墨畫中,常可看見畫家畫渡 喝采。) 他的魔術表演非常精彩,觀眾們都忍不住大聲 歡的科目。 在學校的課程中,美術一直是我最喜 軟泥上的青荇,油油的在水底招搖。
造
句
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