Page 166 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
EDUCAÇÃO EM SAÚDE REALIZADA POR ACEDEMOS DE ENFERMAGEM AOS USUÁRIOS DA ATENÇÃO PRIMARIA DE
SAÚDE
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x 010.679.853-79 ANA CLECIA SILVA MONTEIRO FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
980.802.373-87 ANA CAROLINE PEREIRA LIMA FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
061.367.653-06 LETÍCIA MARTINS CORDEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE FORTALEZA
505.855.683-91 CÉLIA ALMEIDA DUARTE PINTO FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
003.973.813-28 DAUANY KELLY MACIL DE SOUSA FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
025.877.653-66 CILDA CARMEN CAVALCANTE DA FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
014.216.783-57 MICHELE XAVIER DA SILVA FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
x 921.129.433-91 MARIA CRISTINA SOUSA TORRES FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
Resumo
A ação educativa na atenção primária estabelece-se a partir de programas determinados verticalmente, ou ligada às ações de
promoção da saúde e prevenção da doença junto à comunidade, indivíduos ou grupos sociais. É necessário que o profissional de
saúde saiba averiguar quais problemas necessitam de um trabalho de educação em saúde. O objetivo do trabalho é
relatar as práticas de educação em saúde é informação leva pelos acedemos de enfermagem aos usuários da atenção
primaria de saúde. Estudo do tipo relato de experiência, realizado em abril/2018, em uma unidade de atenção primaria a saúde,
no município de Fortaleza-CE. Participaram do trabalho acadêmicos de enfermagem e enfermeira, no qual foi levantado assuntos
que necessitam ver discutido junto a população, tais como: tuberculose, pelo fato de números crescente na área,
autismo, por conta da campanha do autismo e amamentação exclusiva para criança nos 6 primeiros meses de vida,
devido as inúmeras mães que tinham seus filhos acompanhados no programa de puericultura e estavam ingerindo outros
alimentos nas crianças antes do período correto e de forma correta. Diante das rodas de conversas abordadas em sala de espera,
foi possível perceber o quanto a população é leiga e que carregavam mitos, tabus e crendices a respeito do assuntos. A cada
informação repassada era possível identificar o quanto eles aprendiam e demostravam interesse pelo aprendizado,
demostravam com perguntas e relatos que passam no dia a dia. Para tornar o momento mais atrativo foi utilizado, cartaz e livros
ilustrativos, data show e mimos, onde era possível chamar atenção para o conhecimento de forma dinâmica. É possível concluir
que a educação em saúde é a base para a prevenção e a promoção de saúde dentro da comunidade, insere conhecimento
e atribuições e cria laços. O profissional tem o papel de identificar problemas que necessitam ser trabalhados, já que o
sujeito é portador de necessitas tais como, sociais, biológicas e psicológicas. E oportuniza conhecimentos, habilidades e
atitudes na prática de trabalho com grupos na atenção primária em saúde.